下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述,錯(cuò)誤的是

A.它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵

B.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞

C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

D.大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣元卷)生物(解析版) 題型:填空題

防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的 殺死或抑制它們的生長和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元4.8鳥類 同步練習(xí) (解析版) 題型:選擇題

下列鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)中,有利于減輕體重的是( )

A.身體呈流線型 B.胸肌發(fā)達(dá)

C.長骨中空 D.前肢變成翼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元4.6魚類 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

水中的氧進(jìn)入鯉魚體內(nèi)的途徑是( )

A.水→口→鰓→血液 B.水→鼻腔→鰓→血液

C.水→鰓→血液→口 D.水→口→血液→鰓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體(解析版) 題型:填空題

如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:下圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的_________,因?yàn)開______ __。

(2)顯微鏡下草履蟲的形狀像一只_______ ______。

(3)圖中的結(jié)構(gòu)[ ]_________ ___具有運(yùn)動(dòng)作用,

具有呼吸作用的是[ ]_______ ___。

(4)食物由[ ]______ __進(jìn)人體內(nèi),形成食物泡, 不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^[ ]____________排出體 外,一個(gè)食物泡大約含有_______細(xì)菌,所以草履蟲

對(duì)_______ _____有一定的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體(解析版) 題型:選擇題

若用下圖表示植物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng),則圖中①②分別表示的是

A.①細(xì)胞生長,②細(xì)胞分裂 B.①細(xì)胞分裂,②細(xì)胞分化

C.①細(xì)胞生長,②細(xì)胞分化 D.①細(xì)胞分化,②細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體(解析版) 題型:選擇題

下列與多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述,正確的是( )

A.動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用,都屬于保護(hù)組織

B.人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織

C.心臟作為輸送血液的泵,主要由結(jié)締組織構(gòu)成

D.系統(tǒng)是動(dòng)物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016福建省七年級(jí)生物練習(xí)題 (解析版) 題型:選擇題

6月是“食品安全月”。國務(wù)院總理溫家寶6月13日主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議,研究部署進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作。以下做法與“食品安全”要求不符的是( )

A.日常生活中,要注意飲食衛(wèi)生

B.就餐時(shí),只注重菜肴的口感和色澤

C.購買進(jìn)口食品時(shí),要選擇經(jīng)過檢疫的

D.購買食品時(shí),要關(guān)注出廠日期和保質(zhì)期等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)(五)(解析版) 題型:選擇題

最早兩足直立行走的原始人類是

A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案