12．步驟②和④滴加的液體分別是（　�。�
A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液

分析 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片操作步驟，為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：擦→滴→撕→展→蓋→染．

解答 解：圖示①蓋蓋玻片，②染色，③放置表皮，④滴加液體．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的操作步驟是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→蓋片→染色．即用紗布擦凈載玻片和蓋玻片、用滴管在載玻片的中央滴一滴清水、用鑷子撕一塊洋蔥表皮、用解剖針展平、用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下蓋玻片以防產(chǎn)生氣泡、用滴管吸碘液一滴在蓋玻片一端染色用吸水紙在另一端用吸水紙在另一端吸，使染色均勻．綜上所述：②染色用的液體是碘液，④滴加液體是指滴加清水．
故答案為：C

點(diǎn)評 本題屬基礎(chǔ)性考查，結(jié)合臨時裝片的制作實(shí)驗本題應(yīng)不難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境．”為了建設(shè)綠色北京，提升城市宜居水平和廣大市民生活品質(zhì)，北京市自2012年起大力推進(jìn)平原地區(qū)造林工程，陸續(xù)在平原地區(qū)營造百萬畝的城市森林．森林在改善生態(tài)環(huán)境方面究竟有哪些作用呢？請結(jié)合圖中信息及已有知識回答下列問題．

（1）碳-氧平衡是指生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡．森林在維持生物圈的碳-氧平衡中起著重要的作用，主要原因是圖中A（填“A”或“B”）過程所代表的光合作用增加了大氣中的氧含量．
（2）在森林中漫步你會感覺到空氣清新和濕潤，這是由于綠色植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度．森林不僅提高了空氣濕度還能增加降水，這有利于促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)．
（3）經(jīng)過四年的努力，北京平原地區(qū)的森林覆蓋率已由過去的14.85%提高至25%．從維持生物圈碳-氧平衡的角度來看，除了植樹造林以外，還應(yīng)該減少二氧化碳的排放．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人的消化道中，能夠吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素的是（　　）
A．大腸B．小腸C．胃D．口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體呼吸系統(tǒng)的組成是（　�。�
A．氣管、肺B．呼吸道、肺C．鼻腔、氣管、肺D．鼻腔、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．人體的發(fā)育起點(diǎn)是受精卵．人體由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞經(jīng)過分裂、生長和分化 形成組織，進(jìn)而形成器官、系統(tǒng)和人體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面有關(guān)顯微鏡的敘述錯誤的是（　　）
A．低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多
B．目鏡和物鏡都能放大物像
C．對光時若外界光線太暗則應(yīng)選用凹面鏡、大光圈
D．如果視野中物像模糊不清，可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一位同學(xué)將一個透明塑料袋套在一株盆栽植株上，并將下口緊扎于莖的基部．一晝夜后，他發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)很多水珠．這些水珠主要來自（　�。�
A．葉的光合作用B．葉的蒸騰作用C．葉的呼吸作用D．根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請根據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）這個食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成．
（2）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．
（3）對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→貓頭鷹．
（4）貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來源于植物進(jìn)行的光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．已知甲、乙、丙、丁四人的血型各為ABO血型系統(tǒng)中的一種，現(xiàn)用B型血清檢驗，甲、乙兩人的血液凝集，且甲只能接受丁的輸血，則丙的血型為（　�。�
A．B型B．A型C．AB型D．O型

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同步練習(xí)冊答案