【題目】以下屬于復雜反射的是
A. 縮手反射 B. 眨眼反射 C. 望梅止渴 D. 吃梅流唾液
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬行動物是指( )
A.能在陸地上爬著行走的動物
B.體表有鱗片或硬殼的動物
C.體表有鱗片、用肺呼吸、在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌卵殼的一類脊椎動物
D.四肢短小,行動緩慢的動物
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【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖.①~⑤分別表示不同的消化液.縱向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物.下列有關敘述正確的是( 。
A. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內(nèi)含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. x是大腸,是吸收a、b、c的主要場所
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【題目】生物學習中常用結構圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象,圖甲表示植物的嫁接,圖乙表示我市關停小煤窯后某種昆蟲體色的變化,圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是( 。
A. 嫁接屬于植物的無性生殖,無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性
B. 圖乙中昆蟲體色的變化,是由于生物為了適應環(huán)境發(fā)生有利變異的結果
C. 圖丙中,d點時植物體內(nèi)的有機物含量比a點高
D. 觀察圖丙可知,c點后植物不再進行光合作用
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【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口,魚肉鮮美細膩,是備受人們青睞的早點之一。吃下一碗魚粉,其中的主要成分會在你的體內(nèi)經(jīng)過下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。
Ⅰ.下圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請據(jù)圖回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線 。
(2)魚肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在上圖中所示的 (填字母)段完成。
(3)小華同學長期偏食、挑食、愛吃魚肉,不吃蔬菜水果,導致他牙齦出血,可能是他缺乏 。
Ⅱ.某中學生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照下表所示的方案進行了實驗,請根據(jù)下表回答問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉條 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
10分鐘 | ||||
2滴 |
(4)為探究“唾液對米粉的消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在A處應加入 。
(5)1號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是 。
(6)如選用134號試管進行試驗,所探究的問題是: 對淀粉的消化是否有影響?
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【題目】在生態(tài)農(nóng)業(yè)中能構成食物鏈的是 ( )
A. 肉食性魚類→浮游動物→草食性魚類→浮游植物
B. 浮游植物→浮游動物→草食性魚類→肉食性魚類
C. 浮游植物→草食性魚類→浮游動物→肉食性魚類
D. 浮游植物→肉食性魚類→草食性魚類→浮游動物
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