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【題目】化石證據(jù)表明，有的物種只存活了短暫的時期就絕滅了。下列哪種說法最準確（ ）。

A．這些生物體缺乏可遺傳的變異

B．它們的生活環(huán)境太惡劣

C．這些生物體的食量太大

D．它們的生殖能力太弱

【答案】A

【解析】

試題分析：按照達爾文的學說，環(huán)境的改變是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因，當環(huán)境發(fā)生改變特別是環(huán)境發(fā)生劇烈變化時，生物如果沒有產生適應變化了環(huán)境的可遺傳的變異，就會在生存斗爭中被環(huán)境淘汰，即凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種植物，植株高大，結有種子；但種子裸露，沒有果皮包被．這種植物屬于（ ）
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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【題目】右圖是關節(jié)的結構示意圖，觀察并回答下列問題：

（1）圖中的①表示能使關節(jié)牢固；［］中有滑液能使關節(jié)靈活。
（2）[］表面光滑、能減少兩骨之間的摩擦、緩沖運動時產生的震動。
（3）關節(jié)面包括（只填代號）兩個結構。

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【題目】對生物進化問題的研究，最重要的方法之一是比較，通過對不同年代化石的 比較，以及對現(xiàn)存生物種類的 比較等方法，推斷出生物進化的大致歷程。

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【題目】2013年5月以來網上有關小龍蝦的傳聞較多。
（1）小龍蝦是否如網上傳言愛吃腐爛性食物呢？針對這個問題，某中學七年級“未來生物學家”活動小組的同學作了探究： ①提出問題： 。 ②作出假設：。 ③制定計劃（略） ④設計實驗并實施（如下圖）。 “我們做過小龍蝦在腐敗食物和新鮮食物之間的選擇試驗，做了一個Y型的迷宮，A側放了新鮮魚塊，B側放了腐敗魚塊，經過幾百次觀察，發(fā)覺小龍蝦99%取向于新鮮魚塊�！� ⑤分析實驗結果，并得出結論 。
（2）該探究活動中研究的小龍蝦的行為依功能劃分為行為，動物行為學家研究動物行為主要采用的方法為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煙臺是我國北方著名的水果之鄉(xiāng)，隨著水果發(fā)酵技術和保鮮技術的日臻完善，煙臺的水果產業(yè)也迅速發(fā)展．請分析回答。

⑴甲圖是制作果酒和果醋需要的[ ] 和B醋酸桿菌。

⑵乙圖是釀造果酒時產酒量隨溫度變化的曲線圖，說明 。

⑶B在分類上屬于 ，其結構特點是 。

⑷夏天水果容易腐敗，主要原因是 ，日常生活中常用的水果保鮮方法是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學習小組，在一次實地考察中，觀察到了如下幾種動物。請據(jù)圖回答：

(1)渦蟲和蛔蟲分別屬于　_________、　____________。(填動物類群)

(2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動物類群的主要特征是體表有堅韌的　__________；身體和______都分節(jié)。

(3)蚯蚓身體分節(jié)，靠______輔助運動。

(4)貓的牙齒有門齒、犬齒和_______的分化。

(5)由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用鰓呼吸；青蛙水陸兩棲，呼吸器官為_____和______；鳥適于飛行，有______輔助______呼吸。

(6)對以上動物進行分類：①鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類；②貓、鳥為一類，其他動物為另一類。①和②分類的主要依據(jù)分別是______(填序號)。

A．生活環(huán)境的不同　　　B．脊柱的有無　　　　C．生殖方式的不同

D．生活方式的不同 E．體溫是否恒定 F．呼吸方式的不同

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【題目】關于生物進化趨勢的下列表述中，不合理的是（ ）

A. 單細胞→多細胞 B. 體型小的生物→體型大的生物

C. 結構由簡單→復雜 D. 低等生物→高等生物

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【題目】堆放時間較長的蔬菜會發(fā)熱，那么與蔬菜細胞產熱直接相關的主要作用是（ ）
A.蒸騰作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.運輸作用

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