如下圖中的一組實驗器材適于（ ）

A．解剖 B．加熱 C．放大 D．染色

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上四單元2.3先天性行為和學習行為 同步練習（解析版） 題型：選擇題

“鷹擊長空，魚翔海底”，動物行為多種多樣．如圖表示四種動物的行為，下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A．從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同

B．C和D比較，D中的動物學習能力較強

C．A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會行為

D．只有學習行為對動物的生存才有重要意義

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學年河北臨西一中七年級下第二次月考生物試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

邊遠貧困山區(qū)的孩子，易出現(xiàn)“雞胸”、“X”形或“O”形腿等畸形，這是因為他們吃的食物中長期缺乏（ ）

A．維生素C B．維生素B1 C．維生素D D．維生素A

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學年河北臨西縣第一中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把菠菜放入冷水中幾分鐘，水不會變色，如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，水變成綠色。這是由于高溫破壞了（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．液泡膜 D．細胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學年河北臨西縣第一中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在顯微鏡的視野中看到一個“上”字，請問透明紙上寫的字是（ ）

A．下 B．上 C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學年河北臨西縣一中八年級下第二次月考生物試卷（B卷）（解析版） 題型：填空題

據(jù)圖回答，下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中生產(chǎn)者是 ，屬于次級消費者的有 。

（2）圖中一共有 條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為: 。

（3）有毒物質(zhì)一旦進入生態(tài)系統(tǒng)，就會沿著 越積越多。積累有毒物質(zhì)最多的是 。這種現(xiàn)象叫 。

（4）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是__________和____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學年河北臨西縣一中八年級下第二次月考生物試卷（B卷）（解析版） 題型：填空題

能量流動的特點是 和 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學年河北臨西縣一中八年級下第二次月考生物試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題

栽種于我市姜堤樂園的櫻花一般在四月中旬盛開，而位于長江中游武漢的東湖櫻花早在三月下旬便進入盛開期，造成這種差異的非生物因素是（ ）

A．水分 B．陽光 C．溫度 D．土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學年河北臨西一中八年級下第二次月考生物試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”。下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈是（ ）

A．螳螂→蟬→黃雀 B．蟬→螳螂→黃雀

C．樹→螳螂→蟬→黃雀 D．樹→蟬→螳螂→黃雀

查看答案和解析>>

同步練習冊答案