18．子女的某些特征像父母，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．父母直接把蛋白質(zhì)傳給子女B．父母把遺傳物質(zhì)傳給子女C．父母把細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的物質(zhì)傳給子女D．父母把多種性狀直接傳給子女

分析 基因是染色體上控制具體性狀的DNA分子片段，生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．子女的某些特征像父母是因?yàn)榘l(fā)育成子女的受精卵的遺傳物質(zhì)（基因）一半來自于父親，一半來自于母親，因此子女具有父母雙方的基因．

解答 解：ABD、通過分析可知，子女的某些特征像父母這是因?yàn)楦改赴堰z傳物質(zhì)基因傳給了子女，而不是父母把各種性狀直接傳給了子女、父母把蛋白質(zhì)直接傳給了子女、父母把細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的物質(zhì)傳給子女，ACD，不正確；
B、通過分析可知，子女的某些特征像父母這是因?yàn)楦改赴堰z傳物質(zhì)基因傳給了子女，B正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是親代通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．呼吸道對(duì)氣體的處理能力是有限的．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．把血液從心臟送到全身各部分去的血管是（　　）
A．靜脈B．毛細(xì)血管C．動(dòng)脈D．肺靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列幾項(xiàng)免疫過程屬于特異性免疫的是（　�。�
A．溶菌酶使病菌溶解B．吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化
C．抗體抵抗相應(yīng)的病原體D．皮膚和黏膜阻擋病原體侵入人體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）當(dāng)血液從⑤流向⑥時(shí)，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，該經(jīng)血液循環(huán)最終到達(dá)人體的組織細(xì)胞處．
（2）圖中③是右心房；與④直接相通的血管是[⑧]主動(dòng)脈，里面流動(dòng)的是動(dòng)脈血．
（3）用圖中的數(shù)字和“→”表示肺循環(huán)的過程：③→⑤→⑥→②．
（4）心臟分四腔，由①到③，由②到④都有瓣膜可以促進(jìn)血液定向流動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為心肌細(xì)胞提供養(yǎng)料和氧氣的血管是兩條冠狀動(dòng)脈
B．冠心病患者不能吃含脂肪的食物
C．導(dǎo)致冠心病的主要原因有高脂肪飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)、吸煙等
D．心絞痛發(fā)作時(shí)，應(yīng)立即舌下含服硝酸甘油或保心丸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．一生中，決定人的體格、素質(zhì)和智力水平的關(guān)鍵時(shí)期是（　�。�
A．嬰兒期B．幼兒期C．青春期D．成年期

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

7．用你所學(xué)的生物知識(shí)來判斷下列說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正在患流行性感冒的病人屬于傳染病
B．人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的
C．免疫是指人體對(duì)“自己”和“非己”的識(shí)別
D．唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．阿司匹林、黃連素可以臨時(shí)分別用于治療（　�。�
A．頭痛、惡心B．惡心、跌打損傷C．頭痛、感冒D．頭痛、腹瀉

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同步練習(xí)冊(cè)答案