9.下列關(guān)于哺乳動物說法錯誤的是( 。
A.是動物界最高等的類群
B.主要特征包括胎生、哺乳等
C.有些生活于淡水中
D.適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),生存率高,能適應(yīng)地球任何環(huán)境

分析 哺乳動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,如體表被毛;胎生哺乳;用肺呼吸;體溫恒定.

解答 解:A,哺乳動物是動物界最高等的類群,體溫恒定,不隨環(huán)境的變化而變化對環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng);A正確.
B、哺乳動物胎生、哺乳,減少了對環(huán)境的依賴,提高了后代生存率高;B正確.
C、鯨、海豚是水生哺乳動物;白鰭豚是淡水哺乳動物,C正確.
D、哺乳動物不是能適應(yīng)地球任何環(huán)境,如喜馬拉雅山頂、馬里亞納海溝等極度惡劣的環(huán)境中沒有哺乳動物;D錯誤.
故選:D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道哺乳動物的特征以及哺乳動物的分布.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列哪一項(xiàng)能發(fā)育成幼苗( 。
A.1B.2C.3D.5

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.我們經(jīng)?吹皆S多螞蟻一起向一只大型的昆蟲進(jìn)攻,并把它搬運(yùn)到巢穴中,這體現(xiàn)了生物的那種關(guān)系( 。
A.合作B.競爭C.捕食D.寄生

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.冬小麥如果播種太晚,往往當(dāng)年不出苗,第二年開春后才出苗,農(nóng)民把這種現(xiàn)象叫做“土里捂”.造成這種現(xiàn)象的主要原因是缺少種子萌發(fā)所需要的(  )
A.空氣B.養(yǎng)料C.水分D.適宜的溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.華枝睪吸蟲身體上最發(fā)達(dá)的器官是( 。
A.運(yùn)動器官B.消化器官C.感覺器官D.生殖器官

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.小花學(xué)習(xí)了各種動物類群后,想要進(jìn)行歸納整理,請你幫她完成如表:
動物名稱蜘蛛蟹珊瑚蟲沙蠶槍烏賊獵豹蟾蜍
所屬類群節(jié)肢動物腔腸動物 環(huán)節(jié)動物軟體動物 哺乳動物 兩棲動物
動物類群:環(huán)節(jié)動物    節(jié)肢動物    哺乳動物     兩棲動物      軟體動物     腔腸動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪一項(xiàng)不是運(yùn)動系統(tǒng)的組成部分( 。
A.B.骨連結(jié)C.神經(jīng)D.骨骼肌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.閱讀下列材料:野兔靠吃野菜來生活,狼以野兔為食物,狼一旦碰到考虎,也就成了犧牲品,老虎死后,又成了細(xì)菌的樂園;不用多久,尸體就被分解的精光,變成了二氧化碳、水和無機(jī)鹽,回到大自然中,又成了植物制造食物的原料.所以兔、狼、虎、細(xì)菌,歸根結(jié)底都是靠植物來生活.
請分析回答問題:
(1)寫出第一段描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是野菜,消費(fèi)者是兔、狼和虎,分解者是細(xì)菌.
(3)影響野兔生活的生物因素有野菜和狼,大量捕殺狼和虎后兔的數(shù)量會先增加后減少;
(4)細(xì)菌的營養(yǎng)方式為腐生,假若自然界沒有這一類細(xì)菌,結(jié)果將會怎樣?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.人體是一個統(tǒng)一整體,各器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.如圖是人體的某些生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)食物中的蛋白質(zhì)通過①過程進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸.
(2)過程②表示的是人體與外界之間的氣體交換,完成該功能的主要器官是肺.
(3)若圖中D是腎臟,則③的形成需要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用,以及腎小管的重吸收作用.尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的.排尿反射的中樞位于脊髓,成年人產(chǎn)生尿意時能夠有意識地排尿,說明大腦能控制脊髓中的排尿反射中樞.
(4)淀粉消化后的終產(chǎn)物葡萄糖通過①過程進(jìn)入血液,血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動十分重要.血糖含量之所以能夠相對穩(wěn)定,主要是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用.

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同步練習(xí)冊答案