16．對(duì)下列四種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的敘述中，正確的是（　�。�
A．大象有時(shí)可以行走，有時(shí)也可以爬行和奔跑
B．梅花鹿和馬都可以跳躍和爬行
C．馬陸的足很多，而馬只有四條腿，所以馬陸的奔跑速度比馬快
D．馬陸只能以爬行的方式前進(jìn)

分析 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．不同的動(dòng)物有不同的運(yùn)動(dòng)方式．

解答 解：A、大象身體笨拙，有又粗又高的四肢，適于行走和奔跑，但不適于爬行，A錯(cuò)誤；
B、梅花鹿和馬運(yùn)動(dòng)方式是行走和奔跑，不適于爬行，B錯(cuò)誤；
C、馬陸屬于多足綱動(dòng)物，適于爬行，而馬只有四條腿，運(yùn)動(dòng)方式是奔跑，所以馬陸的爬行速度慢，C錯(cuò)誤；
D、馬陸屬于多足綱動(dòng)物，只能以爬行的方式前進(jìn)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 明確各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)分?jǐn)?shù)即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

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7．下列符合科學(xué)探究的基本步驟是（　　）
A．提出問(wèn)題-作出假設(shè)-實(shí)施計(jì)劃-制訂計(jì)劃-表達(dá)與交流-得出結(jié)論
B．提出問(wèn)題-作出假設(shè)-制訂計(jì)劃-實(shí)施計(jì)劃-得出結(jié)論-表達(dá)與交流
C．作出假設(shè)-提出問(wèn)題-制訂計(jì)劃-實(shí)施計(jì)劃-表達(dá)與交流-得出結(jié)論
D．制訂計(jì)劃-提出問(wèn)題-作出假設(shè)-實(shí)施計(jì)劃-得出結(jié)論-表達(dá)與交流

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4．若把白菊花的枝條嫁接到紅菊花的植株上，嫁接上去的枝條將長(zhǎng)（　�。�
A．紅色花B．白色花C．粉色花D．紅白花都有

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11．下列毛細(xì)血管中，起始端為動(dòng)脈血，終末端為靜脈血的是（　�。�
①腦部毛細(xì)血管網(wǎng)②肺部毛細(xì)血管網(wǎng)③胃部毛細(xì)血管網(wǎng)④肝毛細(xì)血管網(wǎng) ⑤腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)⑥腎小管毛細(xì)血管網(wǎng)．
A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我們每天食用雞蛋所獲得的能量最終來(lái)源于（　　）
A．雞B．人類C．植物D．太陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列過(guò)程中，細(xì)胞能吸水膨脹的是（　�。�
A．軟縮的蘿卜條泡在清水里B．糖拌番茄
C．泡在濃鹽水中的蘿卜條D．青蘋果里加入食鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象中屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（　�。�
A．蜥蜴的體色與環(huán)境基本相似B．獅子捕食斑馬
C．蚯蚓改良土壤D．浮游生物致水質(zhì)惡化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（　�。�
A．莖B．根C．葉D．花

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