【題目】人體內(nèi)能使糖類、蛋白質(zhì)、脂肪徹底被消化的消化液是（　�。�
A.胰液和腸液
B.胃液和膽汁
C.唾液
D.胃液

【答案】A
【解析】腸液、胰液分泌的消化液含多種消化酶，能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化.

所以答案是：A.

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用食物的消化的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請認(rèn)真看圖后回答問題：

（1）圖中所指的〔1〕是______，它是在______里產(chǎn)生的；它落到雌蕊的柱頭上，受柱頭分泌的________的刺激后會(huì)萌發(fā)長出〔4〕________。

（2）圖中〔2〕是______，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動(dòng)的部位位于（　�。�
A.脊髓
B.腦干
C.腦神經(jīng)
D.脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列常見的食物不屬于變態(tài)莖的是（ ）
A.馬鈴薯
B.荸薺
C.藕
D.蘿卜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)常被人們食用，其中屬于果實(shí)的是（ ）
A.花生仁
B.黃豆
C.芝麻
D.西瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物與被子植物相比，最主要的區(qū)別是（ ）
A.種子外有種皮的保護(hù)
B.種子外無種皮的保護(hù)
C.種子外有種殼的保護(hù)
D.種子是裸露的，無果皮保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位是（　�。�
A.血液
B.肺泡
C.細(xì)胞
D.氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人的體細(xì)胞中一對基因（Bb）位于一對染色體上的示意圖，B控制能卷舌，b控制不能卷舌。下列敘述不正確的是（ ）

A.B 表示顯性基因

B.如果 B來自母方，則 b 來自父方

C.此同學(xué)表現(xiàn)出來的是卷舌

D.b控制性狀不可能在后代中表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會(huì)。請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：

（1）對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒程度。吹氣時(shí)，受檢者膈肌處于____狀態(tài)。

（2）醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應(yīng)遲鈍，動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻痹了____造成的。

（3）某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認(rèn)為他未受損的中樞部位最可能是 ____。

（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的____(填序號并答出所有可能性)。

（5）若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的 b 處噴出且為鮮紅色，你認(rèn)為下面較為科學(xué)的急救方法是_____。

A.用手指壓住 a端血管，并用紗布包扎 B.用手指壓住 c 端血管，并用紗布包扎

C.用手指壓住 ac 兩端血管，用紗布包扎 D.不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

（6）有些同學(xué)騎車時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下了隱患，而且長期如此最有可能損傷_____，使聽力漸進(jìn)式減退。

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同步練習(xí)冊答案