【題目】葵花籽和西瓜籽分別是由（ ）

A. 子房和子房發(fā)育成的 B. 子房和胚珠發(fā)育成的

C. 胚珠和胚珠發(fā)育成的 D. 胚珠和子房發(fā)育成的

【答案】B

【解析】試題分析：當(dāng)完成傳粉和受精以后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終變成果實，子房內(nèi)胚珠發(fā)育成種子�？ㄗ咽枪麑�，應(yīng)為子房發(fā)育而成，西瓜子是種子（西瓜才是果實），應(yīng)為胚珠發(fā)育而來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A為某葉片的橫切面結(jié)構(gòu)，圖B和圖C為探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示裝置，B裝置的培養(yǎng)皿中的液體為氫氧化鈉溶液，C裝置的培養(yǎng)皿中的液體為清水，先將B、C裝置放在黑暗中一晝夜，再移至光下幾小時．請分析回答：

（1）能產(chǎn)生淀粉的裝置是_____，若把該裝置的一葉片脫色、漂洗、滴加碘液，葉片發(fā)生的變化是_____，而對另一裝置的葉片做同樣處理，沒有出現(xiàn)上述現(xiàn)象．通過對比B、C兩裝置的實驗現(xiàn)象，說明_____是光合作用的原料．

（2）將變藍(lán)的葉片橫切，制成切片，放在低倍顯微鏡下觀察可見其結(jié)構(gòu)如圖A所示，則圖中變藍(lán)的結(jié)構(gòu)主要是[]_____，氣體進(jìn)出葉片的門戶是[]_____，進(jìn)行光合作用所需要的水和產(chǎn)生的有機(jī)物都是由[]_____運輸?shù)模?/span>

（3）大樹的根吸收的水分能源源不斷地向上運輸，這依賴于植物的_____作用．

（4）種植板栗時要求保持合適的株距和樹形．原因是合理密植能保證作物有效地進(jìn)行_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)你已有知識與技能，分析下列應(yīng)急措施錯誤的是 （　�。�
A.迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)場所
B.發(fā)生骨折后，立即現(xiàn)場復(fù)位，然后趕至醫(yī)院就診
C.地震時用手護(hù)住頭部，有秩序地快速撤離到安全區(qū)域
D.腿部小塊皮膚擦傷，血液滲出，先清洗傷口再貼上創(chuàng)可貼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由毛細(xì)血管組成的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．腎單位 B．收集管 C．腎小球 D．腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接繁殖，接上去的植物的芽或枝叫（ ）

A. 插條 B. 芽接 C. 接穗 D. 砧木

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：（填序號）__．

①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡（右眼睜開）

④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野．

（2）圖中與觀察玻片標(biāo)本有關(guān)的結(jié)構(gòu)是__和__，與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是__和__．（填名稱）

（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為__的部件．

（4）觀察時應(yīng)先選用__物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。甲乙兩圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。請據(jù)圖回答：

（1）把甲圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高，這是因為該植物進(jìn)行了______，請寫出該生理活動的反應(yīng)式：______。

（2）從甲圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于乙圖裝置中進(jìn)行脫色處理，圖乙中標(biāo)號______代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液裝置一內(nèi)的葉片不會變藍(lán)，原因是______。

（3）如果將甲圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在______環(huán)境中。

（4）為進(jìn)一步探究，另一生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計：

第一步：取三支大小一致的試管，分別標(biāo)記1、2和3號；第二步：在1、3號試管中分別放入等量的濃度為1%碳酸氬鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號試管中放入等量的蒸餾水；第三步：將三片形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片分別放入三支試管的底部；第四步：將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3-4分鐘，3號試管置于暗處，觀察并記錄葉片氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實驗結(jié)果如表所示：

試管

試管中的液體

條件

實驗現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

燈光照射

有氣泡，葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

燈光照射

無氣泡，葉片無上浮

3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

黑暗

無氣泡，葉片無上浮

分析回答問題：

①1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是______。

②1號和3號試管組成的一組實驗，說明光合作用的必要條件是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類胚胎發(fā)育的起始場所是（　�。�
A.鳥窩
B.雄鳥體內(nèi)
C.雌鳥體內(nèi)
D.孵化箱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對比下圖兩種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 甲圖蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B. 乙圖家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 消滅蝗蟲，最好選擇蝗蟲發(fā)育的成蟲期

D. 甲圖和乙圖中的昆蟲在成長過程中都要經(jīng)過蛻皮才能夠長大

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同步練習(xí)冊答案