1.下列關(guān)于調(diào)查步驟的敘述中,正確的有( 。
①分組  ②選擇調(diào)查范圍  ③設(shè)計(jì)調(diào)查路線  ④調(diào)查記錄  ⑤歸類  ⑥整理歸類好的生物.
A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥C.①③⑤②④⑥D.②③①④⑤⑥

分析 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法.調(diào)查的一般步驟:明確調(diào)查目的和對象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析.

解答 解:為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,稱為調(diào)查法.它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況,也可以是為了揭示存在的問題,弄清前因后果,為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù).調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類時(shí)的步驟:選擇調(diào)查范圍、分組、設(shè)計(jì)調(diào)查線路、調(diào)查記錄、歸類、資料整理.因此進(jìn)行調(diào)查的方法步驟正確的是:②選擇調(diào)查范圍→①分組→③設(shè)計(jì)調(diào)查路線→④調(diào)查記錄→⑤歸類→⑥將生物資料進(jìn)行整理.
故選:B

點(diǎn)評 掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求,不同的題目要根據(jù)題意選擇正確的調(diào)查方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.幼根生長最快的部位是伸長區(qū).√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列器官中不具有吸收功能的是( 。
A.食道B.C.小腸D.大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列消化器官中,分泌的消化液含消化酶種類最多的是( 。
A.B.小腸C.大腸D.口腔

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.O型血是萬能的輸血者,可以輸給任何血型的人.× (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中a代表物質(zhì)是葡萄糖,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)線粒體中進(jìn)行;
(3)圖中d體表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是舒張;
(4)腎小囊內(nèi)的液體與血液相比,沒有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)..

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是人體呼吸系統(tǒng)的示意圖,請分析回答:

(1)圖中1、2、3、4、5(用代碼表示)組成呼吸道,其中[2]咽是食物和空氣的共同通道.
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[7]肺,它的基本單位是[10]肺泡.
(3)肺泡與血液進(jìn)行氣體交換時(shí),氧氣由肺泡進(jìn)入血液,二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡.
(4)圖中[8]的舒縮與呼吸密切相關(guān).當(dāng)結(jié)構(gòu)[8]按圖中箭頭方向移動時(shí),處于收縮狀態(tài),胸廓的容積增大,肺內(nèi)壓減小,人體完成呼吸運(yùn)動的吸氣過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,可以把動物分為兩類:一類是脊椎  動物,另一類是無脊椎 動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.識圖并回答問題:
(1)菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)是都有[2]種皮和[1]胚.其中胚是新植物體的幼體.
(2)菜豆種子和玉米種子的不同點(diǎn)是:菜豆種子C;玉米種子D.(填選項(xiàng)字母)
A.子葉兩片并儲存營養(yǎng),有胚乳
B.子葉一片并儲存營養(yǎng),有胚乳
C.子葉兩片并儲存營養(yǎng),無胚乳
D.子葉一片,有胚乳并儲存營養(yǎng)
(3)通常人們吃的豆油,是從子葉榨出來的.
(4)某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙兩個培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙,在面巾紙上面都放了25粒綠豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表:
裝置
溫度23℃23℃
面巾紙干濕狀態(tài)潮濕(含一定量的水分)干燥
種子萌發(fā)的數(shù)量230
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測:
①該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是:水對種子萌發(fā)是否有影響?
②作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:種子萌發(fā)需要水分
③該同學(xué)設(shè)計(jì)甲組實(shí)驗(yàn)的目的是作為對照.

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同步練習(xí)冊答案