19．血液分層后，上面的淡黃色的液體是血清．×（判斷對錯(cuò)）

分析 血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．

解答 解：在新鮮的血液中加入抗凝劑后，血液會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上層淡黃色液體是血漿，占血液的55%．血漿中90%是水，其余的為蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等．中間的為白細(xì)胞和血小板．下層紅色的為紅細(xì)胞，它在血細(xì)胞中數(shù)量最多．
故答案為：×

點(diǎn)評 血液的組成是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（　�。�
A．無機(jī)物、有機(jī)物B．有機(jī)物、有機(jī)物C．有機(jī)物、無機(jī)鹽D．無機(jī)物、無機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．中國語言文學(xué)，博大精深．下列說法不正確的是（　　）
A．“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競爭關(guān)系
B．“大樹底下好乘涼”，形象地說明環(huán)境影響生物
C．“萬物生長靠太陽”說了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來源于太陽
D．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，體現(xiàn)了分解者能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用的目鏡是5x，物鏡是8x，第二次使用的目鏡是20x，物鏡是45x，那么第二次看到的結(jié)果是（　�。�
A．細(xì)胞變小，數(shù)目增多B．細(xì)胞變小，數(shù)目減少
C．細(xì)胞變大，數(shù)目增多D．細(xì)胞變大，數(shù)量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．當(dāng)人在吸氣的時(shí)候，膈肌舒張，膈頂部回升．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．我們的鼻腔吸進(jìn)的空氣和口腔吃進(jìn)的食物，進(jìn)入人體后都要經(jīng)過的器官是（　�。�
A．咽B．喉C．食管D．氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．軀體運(yùn)動(dòng)的形成是由骨、骨連接、骨骼肌三部分組成的．骨骼肌收縮或舒張時(shí)，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，從而產(chǎn)生軀體運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省漢中市七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：填空題

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在四個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的相同河泥。

②向B、C、D中放入等量的生長狀況相近的綠色植物水草

③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條。

④把A、B、C瓶置于陽光下，Ｄ瓶放在黑暗的環(huán)境中。

實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請分析回答下列問題：

（1）圖中A （填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)閳DA缺少生產(chǎn)者。裝置Ａ、Ｂ、Ｃ所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素有 （請寫出兩個(gè)）。

（2）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有 的條件下，才能釋放氧氣。

（3）若將以上四個(gè)裝置全部置于陽光下，存活時(shí)間最短的金魚應(yīng)是裝置 。

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同步練習(xí)冊答案