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科目:初中生物 來源:備考2016年山西中考生物提升試卷3(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)受到損傷,而其它部分正常,當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為:
A.失去感覺,但能運(yùn)動(dòng) B.失去感覺,同時(shí)肌肉無收縮反應(yīng)
C.有感覺且能運(yùn)動(dòng) D.有感覺,但肌肉無收縮反應(yīng)
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練《人體內(nèi)廢物的排出》(解析版) 題型:選擇題
下表是一個(gè)正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗(yàn)結(jié)果(“√”表示含有,“×”表示不含有),請判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是( )
物質(zhì) | 血漿 | 原尿 | 尿液 |
O | √ | × | × |
P | √ | √ | × |
Q | √ | √ | √ |
A.大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 B.尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖
C.大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖 D.葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟(jì)南版七年級生物第一學(xué)期周清測試卷一(解析版) 題型:選擇題
生物各種棲息地有不同的特征是由( )決定的。
A.土壤類型 B.溫度 C.濕度 D.以上三項(xiàng)均是
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟(jì)南版七年級生物第一學(xué)期周清測試卷一(解析版) 題型:選擇題
“不必說高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了.”下列哪項(xiàng)不是皂莢樹、桑葚、蟬、叫天子等生物的基本特征( )
A.新陳代謝 B.生長發(fā)育 C.反射 D.繁殖
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟(jì)南版七年級生物第一學(xué)期周清測試卷十四(解析版) 題型:填空題
在分類過程中,我們不能只看外表、現(xiàn)象,還要分析結(jié)構(gòu)特點(diǎn),如蝙蝠善飛行,鯨則生活在水中,但它們都屬于 綱,因?yàn)樗鼈兊姆敝撤绞綖?u> ,體腔內(nèi)有 。而龜雖然可以生活在水中,但是它屬于 綱,其生殖發(fā)育特點(diǎn)為 。
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科目:初中生物 來源:2016年秋濟(jì)南版七年級生物第一學(xué)期周清測試卷十四(解析版) 題型:選擇題
在課堂小組競答中,老師說出下列一種植物的特征:“無種子、有莖葉、有假根。”第三小組同學(xué)齊心協(xié)力,最快說出了答案,你知道他們說的是哪一個(gè)嗎?( )
A.裸子植物 B.蕨類植物 C.苔蘚植物 D.藻類植物
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科目:初中生物 來源:2016年中考生物專題訓(xùn)練《人的由來和人體的營養(yǎng)》(解析版) 題型:探究題
某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請分析解答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應(yīng)加入 .
(2)三支試管都要放在 ℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性.
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應(yīng)選用 兩支試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了.
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科目:初中生物 來源:2016屆山西中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)民伯伯在早春播種棉花種子需要用塑料薄膜覆蓋起來,主要是為了( )
A.提高土壤溫度 B.增加光照強(qiáng)度 C.補(bǔ)充空氣 D.以上都是
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