18．一個(gè)西瓜在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．個(gè)體C．器官D．組織

分析 細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．據(jù)此解答．

解答 解：西瓜的最外面是有保護(hù)作用的保護(hù)組織，內(nèi)部的果肉含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，其內(nèi)還有筋絡(luò)，包括導(dǎo)管和篩管，能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)，屬于輸導(dǎo)組織，可見一個(gè)西瓜是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官，為植物的果實(shí)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 只有理解并掌握細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念，才能正確區(qū)分它們．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．北極熊皮下脂肪很厚B．大樹底下好乘涼
C．仙人掌的根系非常發(fā)達(dá)D．青蛙冬眠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞分化是指（　�。�
A．細(xì)胞體積增大的過程
B．細(xì)胞之間相互連接的過程
C．細(xì)胞恢復(fù)分裂能力
D．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生差異的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．細(xì)胞不會(huì)無限的生長(zhǎng)下去．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖中是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[1]細(xì)胞壁，起保護(hù)和支持作用．
（2）在光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)叫[2]細(xì)胞膜．
（3）大多數(shù)植物細(xì)胞中的葉是綠色的，主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有[3]葉綠體．
（4）下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱．
[4]細(xì)胞核；[5]液泡；[6]細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在研究對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦數(shù)量是（　�。�
A．一只B．兩只C．三只D．十只左右

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項(xiàng)措施中，對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境更有利的一項(xiàng)是（　�。�
A．在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊
B．往農(nóng)田中噴灑大量的農(nóng)藥，將農(nóng)田中的害蟲全部殺死
C．將工業(yè)廢水排入發(fā)生赤潮的海域，殺死引發(fā)赤潮的藻類植物
D．將山上的樹木砍伐，修改成梯田，增加糧食的產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞不斷分裂和生長(zhǎng)形成不同的組織
B．細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)復(fù)制后平均分配
C．經(jīng)過細(xì)胞分化，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變
D．多細(xì)胞生物體都具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下列現(xiàn)象，各反映了生物的哪一特征？請(qǐng)將下列各組織與它們的功能用線連接起來．

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同步練習(xí)冊(cè)答案