2．關注食品、藥品安全，維護我們的健康，下列常見做法正確的是（　�。�
A．發(fā)芽的馬鈴薯去芽后可食用
B．有“OTC”標志的藥物可以隨意加大服藥用量
C．用水浸泡葉類蔬菜，可以減少農(nóng)藥的殘留
D．食品、藥品只要包裝完整，可根據(jù)需要食用和服用

分析 食品安全是指：購買安全食品；預防食物中毒；防止食品污染．

解答 解：A、發(fā)芽的馬鈴薯內(nèi)有劇毒物質(zhì)龍葵素，去芽后，龍葵素仍存在，不能食用．該項不符合題意．
B、帶有“OTC”標志的藥物是非處方藥，患者可自行購買，但要按使用說明書選擇服藥時間、次數(shù)和用量，不能隨意加大用藥量．該項不符合題意．
C、用清水浸泡葉類蔬菜，可使附著在葉子表面的殘留農(nóng)藥擴散到清水中，減少了蔬菜表面的農(nóng)藥殘留，食用更加安全．該項符合題意．
D、包裝完整的食品、藥品不一定是合格廠家生產(chǎn)的，也有可能超出保質(zhì)期．因此，不能單憑包裝去判斷食品、藥品是否安全．該項不符合題意．
故選：C．

點評 是藥三分毒，服藥前都要仔細閱讀使用說明書，不能加大或減少用藥量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫作生態(tài)平衡．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于細菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是（　�。�
①細菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)  
②細菌、真菌和病毒都能獨立生活
③酵母菌既可以用來制面包發(fā)饅頭又可用來釀酒  
④所有的病毒對人類都是有害的．
A．①②B．②④C．①③D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是四種食物的營養(yǎng)成分相對含量示意圖．某同學因偏食營養(yǎng)不均衡患了貧血癥，該同學飲食中最好應多攝取圖中哪一種食物（　�。�
A．食物甲B．食物乙C．食物丙D．食物丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．兔子、草魚、大鯢、蜥蜴、鷹分別屬于（　�。�
①魚類   ②兩棲類   ③爬行類   ④鳥類   ⑤哺乳類．
A．③①②⑤④B．③①⑤②④C．⑤①③②④D．⑤①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土．島上植被繁茂、海鳥飛掠、蛇蟲匍行、魚蝦群集構(gòu)成了海島生態(tài)系統(tǒng)．請回答：
（1）在這個海島生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產(chǎn)者，而島上的動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，因而叫做消費者．
（2）蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥形成了一條食物鏈，這條食物鏈的正確寫法是藻→蝦→魚→鳥→蛇；如果釣魚島海域受到日本核泄漏污染，在這條食物鏈中的動物，其體內(nèi)積累和污染物質(zhì)最多的是蛇．
（3）島上存在很多條食物鏈，彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
（4）釣魚島只是地球上的一個小小生態(tài)系統(tǒng)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于人體生殖與發(fā)育的敘述，錯誤的是（　�。�
A．胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育
B．男性的主要生殖器官是睪丸
C．胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胚盤
D．受精卵在輸卵管內(nèi)形成，它是人類個體發(fā)育的起點

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛與野兔之間的關系是（　�。�
A．捕食B．競爭C．寄生D．共生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)光合作用的反應式，描述正確的是（　�。�
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（主要是淀粉）+氧氣．
A．光合作用的產(chǎn)物只有淀粉
B．光合作用有光無光都可以進行
C．光合作用的原料是二氧化碳和水
D．綠色植物的所有細胞都能進行光合作用

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