【題目】被子植物的花五彩繽紛,千姿百態(tài),但花的基本結(jié)構(gòu)是相同的。如圖是桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,觀察、思考并回答以下問題:

(1)在花的結(jié)構(gòu)中,花的主要部分指圖中[1]、[________]、[7]組成的_______和[3]、[4]組成的____兩部分。

(2)花粉落到柱頭上以后,會(huì)長(zhǎng)出花粉管,花粉管進(jìn)入胚珠,花粉管中的精子與胚珠中的_____結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成______________。

(3)圖中的[1]種子是由圖甲中的_______發(fā)育而成。

【答案】5 雌蕊 雄蕊 卵細(xì)胞 胚珠

【解析】

一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分,在果實(shí)的發(fā)育過程中,子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育為種皮,受精卵發(fā)育為胚,子房發(fā)育為果實(shí)。

1)一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分,雄蕊由花藥,花絲組成,花藥中含有花粉;雌蕊由柱頭,花柱和子房組成,子房?jī)?nèi)含有胚珠。雄蕊和雌蕊與結(jié)出果實(shí)和種子有關(guān),是花的主要部分。因此,在花的結(jié)構(gòu)中,花的主要部分指圖中1柱頭、5花柱、7子房組成的雌蕊和3花藥、4花絲組成的雄蕊兩部分。

2)花粉落到柱頭上以后,會(huì)長(zhǎng)出花粉管,花粉管進(jìn)入胚珠,花粉管中的精子與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚,子房受精后的發(fā)育情況為:

因此,花粉落到柱頭上以后,會(huì)長(zhǎng)出花粉管,花粉管進(jìn)入胚珠,花粉管中的精子與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚。

3)通過(2)分析可知,圖中的1種子是由圖甲中的胚珠發(fā)育而成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)表中提供的信息,請(qǐng)回答下列問題。

培養(yǎng)皿編號(hào)

種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同)

1

35

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙18 ℃

2

35

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10 ℃

3

35

培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙18 ℃

4

35

培養(yǎng)皿中的水淹沒種子18 ℃

(1)如果用培養(yǎng)皿1與2進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的__________。

(2)若要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用___________________兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)如果用培養(yǎng)皿1(有空氣)和4(無空氣)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)1組種子能正常萌發(fā),4組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要____________。

(4)若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)的影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。

第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在18℃);

第二步:將一組培養(yǎng)皿置于___________的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時(shí)間。

結(jié)果如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對(duì)該種子的萌發(fā)__________(填“沒有”或“有”)影響。

(5)小茗同學(xué)為了節(jié)約材料,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)培養(yǎng)皿中只放置1粒種子,他的做法正確嗎______(“正確”或“錯(cuò)誤”)原因是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)植物在細(xì)胞分裂過程中,變化最大的是( 。
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)扁形動(dòng)物在人和動(dòng)物體內(nèi),它們的消化器官很 , 甚至沒有專門的 , 靠獲取體內(nèi)的養(yǎng)料生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾用純種圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交,子一代種子都是圓粒,將子一代種下去后自花傳粉,獲得子二代種子,下列分析不正確的是

A. 圓粒和皺粒性狀是由基因控制 B. 圓粒相對(duì)于皺粒是顯性性狀

C. 親代控制皺粒的基因沒有傳遞給子一代 D. 子二代種子中有圓粒和皺粒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 細(xì)菌和許多真菌無影無蹤,但又無處不在,人們對(duì)它愛恨交加,以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述,正確的是

A. 所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物 B. 細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病

C. 細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 D. 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列有關(guān)綠色植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn),并回答問題:

實(shí)驗(yàn)一:用兩個(gè)保溫瓶裝種子,甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子,乙瓶中裝的是煮熟的種子,一天后,如果往兩瓶中各插入一只溫度計(jì),取出溫度計(jì)觀察,一支溫度計(jì)讀數(shù)為21.5,另一支溫度計(jì)讀數(shù)為18.2。

(1)讀數(shù)為21.5的是_________瓶,因?yàn)樵撈孔臃N子中的有機(jī)物發(fā)生了變化,釋放出_______,一部分用于種子萌發(fā),還有一部分以熱能的形式散失出來。

(2)萌發(fā)種子細(xì)胞中只有一種能量轉(zhuǎn)換器,它是______________。

實(shí)驗(yàn)二:瓶中裝有萌發(fā)的種子。將圖中關(guān)閉的閥門打開,觀察澄清石灰水的變化。

(3)澄清的石灰水_______________,說明了種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生了________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是研究所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖,下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( 。

A. 由圖中波動(dòng)的曲線可知,該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體

C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置。請(qǐng)仔細(xì)分析后回答:

(1)如果圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2毫升唾液,那么1號(hào)試管內(nèi)加入____毫升清水。

(2)圖中D表示向1、2號(hào)試管都加入________,1號(hào)試管的現(xiàn)象是_________;2號(hào)試管的現(xiàn)象是__________。

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