【題目】下列說法中正確的是(　　)

A. 線形動物有口無肛門 B. 環(huán)節(jié)動物靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動

C. 腔腸動物有口有肛門 D. 扁形動物都是寄生的

【答案】B

【解析】

腔腸動物的特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，有消化腔，有口無肛門。扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門。 線形動物門：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成。有原體腔。消化管前端有口，后端有肛門。環(huán)節(jié)動物身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動。

線形動物的身體細(xì)長、體表有角質(zhì)層，有口有肛門，故A錯誤；環(huán)節(jié)動物的身體有許多相似的體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動，故B正確；腔腸動物生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，故C錯誤；扁形動物大多是寄生生活，少數(shù)自由生活，故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小張和父母乘車去山東菏澤，在高速公路上，看到了周圍大片大片的農(nóng)田．當(dāng)?shù)搅诵菹⒄镜臅r候，打開車窗聽到了許多青蛙的叫聲，于是小張驚奇的問：“這是什么地方��？景色太美了！”父母告訴他這是水稻田，我們吃的大米就是在水稻田里種植的，農(nóng)民伯伯為了獲得豐碩的果實，要播種、驅(qū)蟲、施肥、灌溉．這時小張不由得想起了一個詩句“稻花鄉(xiāng)里說豐年，聽取蛙聲一片．”請同學(xué)們根據(jù)這段話和詩句回答下列問題：

（1）以下影響水稻生長的非生物因素是________

A．水分、溫度、肥料、陽光、空氣等 B．青蛙、害蟲、細(xì)菌、真菌等

（2）這是一副農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的畫面，請問農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈書寫正確的是________

（3）詩句中水稻和蛙分別在生態(tài)系統(tǒng)中扮演什么角色________

A、分解者、消費(fèi)者 B、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

（4）為了去除蟲害，農(nóng)民伯伯一般會在稻田中噴灑大量農(nóng)藥，農(nóng)藥會隨著食物鏈逐漸積累，那么農(nóng)藥會在________（填水稻或青蛙）體內(nèi)積累最多．

（5）雖然生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是________（填有限或無限）的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金魚和菊都原產(chǎn)于我國。現(xiàn)在世界各國品種繁多的金魚都是來自于中國。目前世界上的菊已有2萬至2.5萬個品種。如此繁多的金魚和菊的品種是由什么決定的 （ ）

A. 生物多樣性 B. 物種多樣性 C. 遺傳多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人生命的起點(diǎn)是_____，綠色開花植物生命的起點(diǎn)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的“黑眼珠”顏色有褐色、藍(lán)色之分，請分析下列調(diào)查表回答：

婚配方式

家庭數(shù)目

子女

父親

母親

藍(lán)眼

褐眼

藍(lán)眼

藍(lán)眼

150

625

0

藍(lán)眼

褐眼

158

317

322

褐眼

褐眼

39

25

82

（1）根據(jù)表中第________組判斷出顯性性狀是________．表現(xiàn)該性狀時的基因（用A或a表示）組成有________．

（2）請寫出第二組中雙親的基因組成：________；在第二組的一個家庭中，若前三胎都是藍(lán)眼，則第四胎仍是藍(lán)眼的概率是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物的基本特征：幼體生活在水中，用________呼吸；成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用________呼吸，________可以輔助呼吸。終生有尾的兩棲動物是_________和_______。像青蛙這樣，幼體的_________和________與成體有很大的差異的發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述不正確的是

A. 珙桐被稱為中國鴿子樹，是植物界的“活化石”

B. 每種生物都是一個豐富的基因庫

C. 生物的多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古詩詞中含有豐富的生物學(xué)知識，彰顯出自然之美、生命之美，請將下列詩句中描述的植物所屬類群和特征的序號填寫在詩句后面。

A藻類植物 B被子植物 C苔蘚植物 D蕨類植物 E裸子植物

① 有葉、莖，無根 ②無根、莖、葉的分化 ③種子外有果皮包被

④種子裸露，無果皮包被 ⑤有根、莖、葉的分化，且分化出了輸導(dǎo)組織

（1）應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。_____

（2）西湖春色歸，春水綠如染。 ____

（3）箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩壓春蔬。 _____

（4）大雪壓青松, 青松挺且直。 _____

（5）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖的根冠屬于（　�。�

A. 營養(yǎng)組織B. 分生組織C. 輸導(dǎo)組織D. 保護(hù)組織

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同步練習(xí)冊答案