【題目】人體的反射弧中,下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)受損,在偶然被針刺到時(shí)既不會(huì)發(fā)生縮手反射也不會(huì)產(chǎn)生疼痛感( )
A.傳入神經(jīng) B.傳出神經(jīng) C.效應(yīng)器 D.大腦皮層痛覺(jué)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法與鳥(niǎo)適于飛行生活無(wú)關(guān)的是( )
A. 身體呈流線型B. 具有脊椎骨
C. 骨骼輕、薄、堅(jiān)固D. 翼上有大型的羽毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生,生命給了我們太多的驚奇。結(jié)合圖回答問(wèn)題。
(1)“我”的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為“受精卵”的細(xì)胞,受精卵形成的場(chǎng)所是[ ]_________!拔摇笔孢m地生活在媽媽的子宮里,每時(shí)每刻都能通過(guò)胎盤(pán)和_________從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和_________。
(2)爸媽都是雙眼皮,“我”也是雙眼皮,這是一種_________現(xiàn)象。若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a表示,那么,控制“我”的眼瞼的基因組成是AA或_________。
(3)“我”是個(gè)女孩,“我”的性染色體組成是_________。
(4)青春期的“我”開(kāi)始出現(xiàn)了女孩的第二性征,這和性器官中的_________分泌的雌性激素有密切關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】常見(jiàn)的大氣污染源一般有以下幾種:工業(yè)生產(chǎn)的排放,____________,車輛、船舶尾氣,____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖處于 (填吸氣或呼氣),相當(dāng)于丙圖的 段.
(2)圖甲中1模擬的結(jié)構(gòu)是 ;3模擬的結(jié)構(gòu)是 .
(3)甲乙兩個(gè)圖合起來(lái)表示肺與 進(jìn)行氣體交換的過(guò)程.
(4)丙圖中DF曲線,膈肌處于 (收縮或舒張)狀態(tài),膈頂端 (上升或下降).
(5)丙圖中在 點(diǎn)時(shí),肺內(nèi)氣壓均等于外界大氣壓.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解,下列分析有誤的是( 。
A. 羊毛色的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,且白色是顯性性狀
B. 白毛羊與白毛羊通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這是變異現(xiàn)象
C. 羊的體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為30對(duì),則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為15對(duì)
D. 圖中4和5再生一只黑色小羊的幾率是25%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)探究:(種子萌發(fā)需要的外界條件)
①某小組設(shè)計(jì)了如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你給圖中的“四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置”所要探究的實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目:探究_____。
②圖中裝置可構(gòu)成_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn);②和③構(gòu)成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_____,實(shí)驗(yàn)組是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)(綠葉在光下產(chǎn)生淀粉)
①把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是把葉片中的_____全部運(yùn)走或耗盡;
②把經(jīng)過(guò)暗處理的天竺葵葉片一部分用不透光的黑紙片從上、下兩面遮蓋起來(lái),目的是設(shè)置_____實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn):(骨的特性與骨的成分之間的關(guān)系)
①本實(shí)驗(yàn)至少需要3根魚(yú)肋骨,作用分別是進(jìn)行_____、脫鈣和_____。
②將魚(yú)肋骨充分脫鈣后,骨柔韌得可以_____。
(4)探究:(食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化)
實(shí)驗(yàn)中37℃溫水保溫的措施,有利于_____發(fā)揮高效的催化作用。
(5)(討論:抗生素的作用和濫用抗生素的危害)
①抗生素能通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成、影響細(xì)胞膜的功能或抑制_____合成等途徑,有效地殺死某些細(xì)菌或抑制某些細(xì)菌的生長(zhǎng)。
②濫用抗生素會(huì)使對(duì)抗生素具有_____的細(xì)菌種類越來(lái)越多,甚至產(chǎn)生超級(jí)細(xì)菌。
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