【題目】在探究活動中，設(shè)計對照實驗時，能有多個變量。（ ）

【答案】B

【解析】

試題分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量，因此在探究實驗中要得到可信的結(jié)論，一組對照實驗中變量只能是1個。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容 ( )
A.動植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.動植物體細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.細(xì)胞能夠產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在巴斯德的鵝頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口豎直向上，乙瓶的瓶口拉長呈S型，將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是（ ）

A. 微生物的有無 B. S型瓶口的有無

C. 氧氣的有無 D. 燒瓶放置時間的長短

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟解剖圖,請回答:

（1）心臟四個腔中能向外輸送血液的腔是_______和______。

（2）在與心臟相連的血管中，血管1是_______，內(nèi)部流______血；血管2是_____，內(nèi)部流____________血。

（3）在心房和心室間、心室與動脈間能保證血液不倒流的結(jié)構(gòu)是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲身體是由①頭部、②________和③腹部構(gòu)成。

（2）蝗蟲體表有________，不僅能保護(hù)自己，還能______________________。

（3）蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個時期，這種發(fā)育過程稱為______。

蝗蟲屬于昆蟲綱，蜈蚣屬于多足綱，它們同屬于的最小分類單位是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是

A. 一條染色體上有許多DNA分子 B. 一條DNA分子上包含有許多基因

C. 基因是DNA上控制生物性狀的片段 D. 成對的基因位于成對的染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中共有_____條食物鏈．

（2）請你寫出最長的一條食物鏈______________________________．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，狐和鼠的關(guān)系是____________．

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是__________．

（5）鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于綠色植物進(jìn)行__________作用制造的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答：

（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用__呼吸．

（2）鯽魚的體表有__ 覆蓋．

（3）鯽魚身體兩側(cè)大多有【2】__，能__．

（4）鯽魚的運(yùn)動方式是__，這種運(yùn)動方式主要依靠圖中【1】__和【3】【4】所示的結(jié)構(gòu)共同完成的．

（5）鯽魚的身體呈__型；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，以上這些特點(diǎn)的作用是__．

（6）魚類的身體分為__、__和尾三個部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康。對人體造成危害的物質(zhì)主要是煙葉中的尼古丁。在生活的煙草細(xì)胞內(nèi)，尼古丁主要存在于（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞壁
C.液泡
D.細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案