12．在植物當(dāng)中，蒸騰作用發(fā)生的部位是（　　）
A．葉和幼嫩的莖B．根、莖、葉C．花、果實(shí)、種子D．所有器官

分析 此題是關(guān)于植物的蒸騰作用的選擇題，據(jù)此答題．

解答 解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，可見葉片和幼嫩的莖是蒸騰作用的主要部位．故B正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)是水蒸氣外出的門戶是葉片的氣孔，故葉片是主要的場(chǎng)所．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成及腎單位結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖分析回答．

（1）人體形成尿液的器官是[1]腎臟．健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因?yàn)閇8]腎小管的重吸收作用．
（2）醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有較多的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是[6]腎小球．
（3）圖中[5]指入球小動(dòng)脈，其中流動(dòng)的液體是動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．完成實(shí)驗(yàn)：
甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．現(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個(gè)玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料．請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素的作用：
（1）實(shí)驗(yàn)變量：是否加入甲狀腺活性物質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B，各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時(shí)喂食．
②A缸每天加入適量的甲狀腺激素；
B缸不加入甲狀腺激素．
③每天做好觀察記錄．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A缸發(fā)育速度快，更容易長(zhǎng)成體型較小的青蛙．
（4）得出結(jié)論：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．今年河南駐馬店大旱致玉米“顆粒無收”從光合作用的角度來看，這表明光合作用的重要原料是（　�。�
A．光B．水C．二氧化碳D．適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．低溫保存果蔬是為了抑制呼吸作用，農(nóng)田排澇是為了促進(jìn)呼吸作用．（填“促進(jìn)”或“抑制”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（　　）
A．自來水、碘液B．生理鹽水、碘液C．生理鹽水、自來水D．生理鹽水、涼開水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)將植物細(xì)胞各部分功能的序號(hào)正確的填寫在橫線上：
A細(xì)胞壁    ①控制物質(zhì)進(jìn)出B
B細(xì)胞膜    ②支持保護(hù)作用A
C液泡      ③遺傳的控制中心D
D細(xì)胞核    ④內(nèi)含細(xì)胞液C
E葉綠體    ⑤光合作用的場(chǎng)所E．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：
（1）說出如下幾部分結(jié)構(gòu)的具體名稱：[5]目鏡[7]物鏡
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)[8]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（3）觀察時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列植物體的結(jié)構(gòu)中，通常不具備分裂能力的是（　�。�
A．根B．葉C．莖D．芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案