18．有一臺(tái)顯微鏡備有兩個(gè)目鏡：5×和10×；三個(gè)物鏡：10×、45×和60×．使用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，最大的放大倍數(shù)是（　　）
A．50倍B．450倍C．600倍D．2700倍

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答 解：顯微鏡的最大放大倍數(shù)就是目鏡的最大放大倍數(shù)即10×與物鏡的最大放大倍數(shù)即60×的乘積．所以使用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，最大的放大倍數(shù)═10×60═600（倍）．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．有位同學(xué)為了探究細(xì)胞能否無(wú)限地長(zhǎng)大，用正方體的木塊比作細(xì)胞，來(lái)探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系，請(qǐng)你幫助該同學(xué)計(jì)算下列數(shù)據(jù)，并參考數(shù)據(jù)解答相應(yīng)問(wèn)題．

注：S=6a2，V=a3（a為正方體的邊長(zhǎng)）．
邊長(zhǎng)/厘米表面積/厘米2體積/厘米3表面積/體積
1616
22483
354272
496641.5
（1）正方體的體積增大時(shí)，表面積與體積之比的變化有什么規(guī)律？正方體體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比逐漸變小
（2）從正方體的表面積/體積值來(lái)看，細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因是隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面積增加較少，滿(mǎn)足不了細(xì)胞對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此，細(xì)胞生長(zhǎng)受到限制，不能無(wú)限長(zhǎng)大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．水族箱中有魚(yú)、金魚(yú)藻、河泥、水，它們共同組成了一個(gè)整體．
（1）整個(gè)水族箱是（填“是”或“不是”）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
（2）水族箱中的生產(chǎn)者是金魚(yú)藻，消費(fèi)者是魚(yú)．
（3）若有兩個(gè)一樣的水族箱，一個(gè)放在陽(yáng)光下，一個(gè)放在黑暗處，結(jié)果是放在陽(yáng)光下的水族箱中的魚(yú)可以正常生活，放在黑暗處的魚(yú)將死亡．
（4）若水族箱中的魚(yú)是熱帶魚(yú)，水溫太低，會(huì)出現(xiàn)的情況是死亡，這說(shuō)明生物的生存受溫度的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）將經(jīng)過(guò)處理后的實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用酒精進(jìn)行脫色處理，清洗后滴加碘液，觀察結(jié)果．
（2）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，觀察到的現(xiàn)象：葉片A的綠色部分變藍(lán)色，非綠色部分不變色；變量是：葉綠體；證明：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．．
（3）若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，則可以證明光合作用需要光．
（4）光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．把骨骼肌固定在骨上結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．關(guān)節(jié)B．關(guān)節(jié)軟骨C．關(guān)節(jié)囊D．肌腱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列被稱(chēng)為“植物界的開(kāi)路先鋒”的是（　　）
A．藻類(lèi)植物B．苔蘚植物C．蕨類(lèi)植物D．綠色植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖甲中[③]假根只起固定作用，圖乙中[③]根除起固定作用外，還能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．
（2）圖乙中，具輸導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)有[①]葉、[②]莖和[③]根．
（3）甲和乙都能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞叫做孢子，因此它們都屬于孢子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）如圖表示植物（植物或動(dòng)物）細(xì)胞．它是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（2）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞核
（3）吃西瓜時(shí)，我們會(huì)感到甘甜可口，主要是因?yàn)閳D中[5]液泡 內(nèi)含有糖分．
（4）圖中[2]是葉綠體．它是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．動(dòng)物和植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大的順序都是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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