選項(xiàng) | ① | ② | ③ | ④ |
A | 門 | 目 | 科 | 種 |
B | 海綿層 | 柵欄層 | 葉肉 | 葉片 |
C | 血紅蛋白 | 紅細(xì)胞 | 血細(xì)胞 | 血液 |
D | 人工授粉 | 異花傳粉 | 自花傳粉 | 傳粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是:4包含3,3包含2,2包含1,都是包含的關(guān)系.據(jù)此解答.
解答 解:A、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,與圖示不相符;
B、4葉片包含3葉肉,3葉肉包含2柵欄層和1海綿層,1和2是并列關(guān)系,與圖示不相符;
C、4血液包含3血細(xì)胞,3血細(xì)胞包含2紅細(xì)胞,2紅細(xì)胞包含1血紅蛋白,與圖示不相符;
D、4傳份包含3自花傳粉和2異花傳粉,2和3不是包含關(guān)系,與圖示不相符.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 結(jié)合圖示理解概念間的包含和并列關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取食行為 | B. | 社會(huì)行為 | C. | 攻擊行為 | D. | 繁殖行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)將生態(tài)系統(tǒng)中的害蟲徹底清除 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)一定離不開動(dòng)物 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是沒(méi)有限度的 | |
D. | 蜜蜂吸取花蜜、采集花粉,有利于植物的繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物像受損 | B. | 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好 | ||
C. | 反光鏡未調(diào)好 | D. | 標(biāo)本切得厚薄不均 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 親代雜交組合 | 子代植株性狀 | |
高莖 | 矮莖 | ||
① | 高莖×高莖 | 802 | 0 |
② | 高莖×高莖 | 588 | 212 |
③ | 矮莖×矮莖 | 0 | 795 |
④ | 高莖×矮莖 | 404 | 397 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 扦插,①為接穗 | B. | 嫁接,②為砧木 | ||
C. | 組織培養(yǎng),②為接穗 | D. | 芽接,①為接穗 |
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