7．種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥．肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽．

分析 植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，植物就不能正常生長(zhǎng)．種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽．

解答 解：植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．氮肥作用：促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．施肥的目的就在提供植物生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽．
故答案為；無(wú)機(jī)鹽

點(diǎn)評(píng) 綠色植物通過(guò)根從土壤中吸收水分與無(wú)機(jī)鹽供植物生命活動(dòng)需要．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．植物體的結(jié)構(gòu)層次正確的是（　�。�
A．細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體B．細(xì)胞、器官、個(gè)體
C．細(xì)胞、組織、個(gè)體D．組織、器官、個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列是大家熟悉的物質(zhì)，其中有生命的是（　�。�
A．楊樹(shù)B．恐龍化石
C．高度一直有變化的喜馬拉雅山D．流動(dòng)的水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．血管中瓣膜的作用是：防止血液倒流，瓣膜最多的血管是：四肢靜脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問(wèn)題：

（1）A（蚯蚓）用體壁呼吸，D特有的氣囊可以輔助呼吸
（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱．
（3）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是牙齒分化為門(mén)齒和臼齒、盲腸發(fā)達(dá)、消化管長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)將6種生物分成以下兩類，她的分類依據(jù)最可能是（　�。�
①鯽魚(yú)  野鴨  家鴿      
②蝙蝠  鯨魚(yú)  藏羚羊．
A．食性的不同B．生殖方式的不同C．生活環(huán)境的不同D．體溫是否恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．蚯蚓、蝗蟲(chóng)、蜥蜴、家鴿和兔是我們常見(jiàn)的動(dòng)物，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下，它依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸．
（2）蚯蚓和蝗蟲(chóng)的相同之處是身體有許多體節(jié)組成，但在分類上蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物中昆蟲(chóng)類，具有兩對(duì)翅，三對(duì)足．
（3）蜥蜴屬于爬行 動(dòng)物，體表覆蓋鱗片．
（4家鴿有一種特有的呼吸方式--雙重呼吸，這與其體內(nèi)的氣囊有關(guān)．
（5）上述動(dòng)物中屬于屬于恒溫動(dòng)物的是家鴿和兔；兔的發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．青春期發(fā)育最突出的特征是（　�。�
A．大腦發(fā)育完善，分析、判斷、理解問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)
B．心肌增厚，而且重量迅速增加，心輸出量和血壓明顯增加和升高
C．性發(fā)育（性器官形態(tài)、功能、第二性征發(fā)育）和性成熟
D．身高、體重迅速增長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．種植用材林時(shí)，為了使主干長(zhǎng)得筆直高大，側(cè)枝長(zhǎng)得少，應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽B．摘除主干的頂芽C．保護(hù)主干的頂芽D．保護(hù)側(cè)枝的頂芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案