【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)食物中被分解后的營(yíng)養(yǎng)成分，通過(guò)消化道進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫作______________，完成上述功能的主要器官是_______________。食物殘?jiān)?/span>___________排除體外。

(2) 細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣的作用下分解，釋放出能量用于進(jìn)行_______________。

【答案】吸收 小腸 肛門(mén) 各項(xiàng)生命活動(dòng)

【解析】

此題綜合考查了食物的消化，以及主要的消化場(chǎng)所小腸。

（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收；小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，食物殘?jiān)筛亻T(mén)排除體外。
（2）在組織細(xì)胞里，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在氧氣的參與下被氧化分解釋放出能量，供人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的需要。即：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧→二氧化碳+水+能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2004年9月30日至10月14日，目前世界僅存的兩塊北京人頭蓋骨化石之一的北京人頭蓋骨化石真品在周口店北京人遺址博物館展出，展出期間安放在防彈玻璃罩中，這是他1966年出土以來(lái)首次面對(duì)公眾。我國(guó)發(fā)現(xiàn)的眾多化石為生物的進(jìn)化作出了重大的貢獻(xiàn)。比如，在我國(guó)河北豐寧龍鳳山晚中生代橋頭組的深灰色——灰黑色薄層凝灰質(zhì)粉砂質(zhì)泥巖中發(fā)現(xiàn)了始祖鳥(niǎo)化石。

（1）北京人頭骨化石屬于化石中的__________化石。它可以作為人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的證據(jù)。人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，最顯著的變化是_________________。

（2）科學(xué)家經(jīng)過(guò)探索發(fā)現(xiàn)，北京人頭骨化石所在的地層中有用火的痕跡及打磨的石器工具，則北京人應(yīng)該屬于____________階段。

（3）始祖鳥(niǎo)的翼上生有趾爪，喙中有牙齒，從這一點(diǎn)來(lái)看，始祖鳥(niǎo)化石可以證明由古代_________能進(jìn)化為古代鳥(niǎo)類(lèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食用加碘食鹽、提倡使用鐵鍋、多吃水果和蔬菜可分別預(yù)防﹙﹚

A. 地方性甲狀腺腫、貧血、壞血病B. 佝僂病、貧血、腳氣病

C. 侏儒癥、貧血、夜盲癥D. 甲亢、冠心病、艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，要想吃的健康就得關(guān)注食品安全，講究合理膳食。人們的下列做法，做到合理膳食與食品安全的是（　�。�

①食物多樣，粗細(xì)搭配

②經(jīng)常吃“洋快餐”，少食水果、蔬菜

③用喝果汁、可樂(lè)等飲料來(lái)代替飲水

④睡覺(jué)前多吃一些食物，早餐可以不進(jìn)食 ⑤“蟲(chóng)眼蔬菜”，放心食用

⑥不挑食，不偏食，按時(shí)進(jìn)餐

A. ①③⑥B. ②④⑥C. ①⑥D. ①⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究饅頭在口腔中的變化課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

試管編號(hào)

饅頭形態(tài)

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

碎屑

2毫升唾液；2滴碘液

37℃；10分鐘

2

碎屑

2毫升清水；2滴碘液

37℃；10分鐘

3

小塊

2毫升唾液；2滴碘液

37℃；10分鐘

4

碎屑

---------；2滴碘液

0℃；10分鐘

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是___；預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是___號(hào)試管。通過(guò)該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是___。

（2）分析研究1﹣3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是___號(hào)試管，3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___。

（3）為進(jìn)一步探究其它因素對(duì)唾液淀粉消化作用的影響”，小組同學(xué)補(bǔ)加了4號(hào)試管。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有___，對(duì)照組是___號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___。

（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明“唾液將淀粉分解成了麥芽糖”？___。（填能或不能）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水�！俺鲅俊�,馬鈴薯“芽體”繁殖后代和“無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的生殖方式依次屬于( )

A. 出芽生殖,出芽生殖,營(yíng)養(yǎng)生殖 B. 出芽生殖,營(yíng)養(yǎng)生殖,營(yíng)養(yǎng)生殖

C. 營(yíng)養(yǎng)生殖,出芽生殖,出芽生殖 D. 營(yíng)養(yǎng)生殖,營(yíng)養(yǎng)生殖,出芽生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)探究骨的成分的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）在骨的煅燒實(shí)驗(yàn)中將一小魚(yú)助骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒，發(fā)生的現(xiàn)象是骨的顏色最終變?yōu)?/span>____，用鑷子輕敲煅燒骨，現(xiàn)象是____。

（2）在骨的脫鈣實(shí)驗(yàn)中將一根較大的魚(yú)肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的_____的試管中，發(fā)現(xiàn)魚(yú)骨周?chē)?/span>_____產(chǎn)生。15min后，用鑷子取出用____漂洗，發(fā)現(xiàn)魚(yú)助骨變____。

（3）骨的煅燒，留下了骨中的____；骨的脫鈣，留下了骨中的____。由此實(shí)驗(yàn)可知，骨的成分包括____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福州閩江口濕地是目前福建省最大的濕地，每年都有成千上萬(wàn)的越冬候鳥(niǎo)飛臨此地棲息，其中包括勺嘴鷸、黑臉琵鷺、朱鹮等瀕臨滅絕的珍珍稀鳥(niǎo)類(lèi)。請(qǐng)回答：

（1）鳥(niǎo)類(lèi)的嬉戲行為、遷徙行為都屬于鳥(niǎo)類(lèi)的________（先天性∕學(xué)習(xí)）行為。

（2）鳥(niǎo)類(lèi)是該生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者，在維持生態(tài)平衡中起重要作用。

（3）資料中提到的珍稀鳥(niǎo)類(lèi)中，____________是我國(guó)特有的。

（4）若濕地遭破壞，會(huì)直接威脅到鳥(niǎo)類(lèi)的生存，說(shuō)明生物與其生活的_______是統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果中會(huì)高于正常值的是（　�。�

A. 血小板B. 紅細(xì)胞C. 白細(xì)胞D. 血紅蛋白

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