【題目】下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實驗,根據(jù)實驗分析有關(guān)問題
(1)實驗結(jié)果分析:
a.②號試管不變藍是由于在適宜條件下饅頭中的_____被唾液分解了;
b.試管①號和②號對比說明_____;
c.試管④號和②號為一組對照實驗,變量是_____;
d.淀粉的主要消化在小腸,其分解后的最終產(chǎn)物為_____;
(2)上述實驗說明:口腔唾液中的_____使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了變化.
【答案】 淀粉 淀粉的分解需要唾液中的淀粉酶 溫度 葡萄糖 唾液淀粉酶
【解析】(1)a.②號試管中加入了2ml的唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,在環(huán)境適宜的情況下,能將淀粉分解成麥芽糖,因此,加入碘液后,不變藍。
b.①號和②號試管的變量是唾液,因此,二者對比說明淀粉的分解需要唾液中的唾液淀粉酶。
c.④號試管置于0℃的環(huán)境中,②號試管放置在25℃的環(huán)境中,因此二者作為對照實驗,其變量是溫度。
d.淀粉最終在小腸內(nèi)被分解成葡萄糖,才能被吸收。
(2)上述實驗中,唾液淀粉酶是淀粉分解成另一種物質(zhì),因此,實驗說明:口腔唾液中的唾液淀粉酶使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了改變。
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【題目】注射H7N9禽流感病毒疫苗可預(yù)防H7N9禽流感,從傳染病預(yù)防措施的角度分析,該措施屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.控制病原體
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【題目】雙子葉植物與單子葉植物的區(qū)別是( )
A.雙子葉植物的花朵大些
B.單子葉植物的花朵大些
C.雙子葉植物花各部分基數(shù)是5或4,而單子葉植物是3
D.雙子葉植物根系為須根系,葉具平行脈,而單子葉植物根系為直根系,葉具網(wǎng)狀脈
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【題目】請用所學(xué)的生物學(xué)知識,解析下列問題:
(1)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤.你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的____和___生命活動的結(jié)果。
(2)晨煉不去樹林而是選擇小河邊,是因為夜幕降臨,樹林中樹木的______使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。
(3)李老師晨煉時有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認(rèn)為汁液來自莖的______(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)李老師的鍛煉對環(huán)境的選擇引發(fā)了吳同學(xué)的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖,你認(rèn)為吳同學(xué)測量的是_______的變化。(填氣體名稱)
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【題目】將蘑菇曬干保存,其保存原理是( )
A.高溫滅菌,抑制菌類生長
B.隔絕空氣,抑制菌類生長
C.高溫消毒,防止與菌類接觸
D.除去水分,防止細菌真菌生長
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【題目】如圖是“多莉”羊的培育過程示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.“多莉”羊的培育運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.“多莉”羊的性狀與母羊丙最相似
C.“多莉”羊的培育過程采用了胚胎移植技術(shù)
D.“多莉”羊的培育方式屬于有性生殖
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【題目】某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮(顯性基因用B表示,隱性基因b表示)的遺傳情況進行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù),請回答相關(guān)問題:
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù)目 | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
1 | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均為雙眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方為單,一方為雙 | 164 | 56 | 128 |
(1)父母均為雙眼皮,而子女為單眼皮,此現(xiàn)象稱為_______。
(2)根據(jù)表中第2 組數(shù)據(jù)可以推測,單眼皮為_______性狀。
(3)若第3組中家庭父親為單眼皮,母親為雙眼皮,生了一個單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是_________________。
(3)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的單眼皮,有的雙眼皮,雙眼皮子女的基因組成是___________________。
(4)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生成雙眼皮的孩子的概率為________。
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