【題目】蜥蜴可以保護身體,又能減少體內水分的蒸發(fā)的結構是( )
A. 角質鱗片 B. 外骨骼 C. 裸露的皮膚 D. 長舌
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有同學提出,螞蟻不會發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息呢?于是某探究小組的同學針對這個問題設計了一個探究實驗,請予以完善.
(1)實驗方法與步驟:
①準備實驗用的螞蟻:捕獲的螞蟻應來自_____,同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間,實驗時最好使螞蟻處于_____狀態(tài);
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內,創(chuàng)建三個小島A、B、C,小島間用兩根小木條連接起來(如圖),這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島;
③先將螞蟻放在B島上,_____放在C島上,A島上什么都不放,觀察螞蟻的行為;
④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換,觀察螞蟻的行為有什么變化;
⑤在螞蟻爬過的“橋”上,噴一些有氣味的物質(如香水),觀察螞蟻的行為表現(xiàn).
(2)實驗結果:
步驟③:螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島,獲取食物;
步驟④:螞蟻會沿著對換后的“橋”從_____島爬向_____島;
步驟⑤:
(3)實驗結論:螞蟻依靠_____進行通訊.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一組養(yǎng)分不是人體內的能源物質,但對維持正常生命活動卻很重要( )
A.糖類、維生素
B.維生素、無機鹽
C.蛋白質、脂肪
D.礦物質、蛋白質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是根尖結構圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)從根尖結構圖可以看出,根吸收水和無機鹽的主要部位是 區(qū)。
(2)幼根能不斷生長是因為 區(qū)細胞不斷分裂,使細胞數(shù)量增多, 區(qū)細胞不斷生長,使細胞體積增大的原因。
(3) ___細胞比較大,排列不夠緊密,具有保護作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示結構,回答有關問題:
(1)骨骼肌是由[]________和[]________兩部分構成,其生理學特點是________,從構成生物體的結構層次上分析,一塊骨骼肌應屬于________層次.
(2)關節(jié)是由________。ㄌ顚懶蛱枺┤糠謽嫵,[8]的表面覆蓋一層光滑的[3]________,這樣既可減少運動時兩骨之間的摩擦,又可緩沖運動時的震蕩.
(3)當你手提一重物時,[10]所處的狀態(tài)是________.
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