在移栽植物小苗時,適當(dāng)遮陽有利于苗的成活。其中的道理是,遮陽降低了植物的


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    吸收作用
  3. C.
    蒸騰作用
  4. D.
    呼吸作用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?濱州)某校生物科技活動小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園.在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.
(1)在移栽植物幼苗時,為了提高成活率,根部帶一個土團(tuán),這樣可以防止損傷
根毛和幼根
根毛和幼根

(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象行實驗.他們在三個溫室中分圳種植了相同的蘿卜幼苗,溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):
      溫室 A B C
      二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
      溫度 20℃ 20℃ 30℃①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇
      B、C
      B、C
      兩組進(jìn)行對照實驗.
      ②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是溫室B內(nèi)
      二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料
      二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料

      ③為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,能否選用A、C兩組進(jìn)行對照實驗?
      不能
      不能
      ,理由是
      有兩個變量
      有兩個變量

      (3)經(jīng)實驗探究,他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是
      溫度低,植物的呼吸作用減弱,減少了有機(jī)物的消耗
      溫度低,植物的呼吸作用減弱,減少了有機(jī)物的消耗

      (4)同學(xué)們收獲的蘿卜,由于存放時間較長,出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象,這是因為
      呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
      呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
      的緣故.

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      科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

      某校生物科技活動小級利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.
      (1)在移栽植物幼苗時,為了提高成活率,根部帶一個土團(tuán),這樣可以防止
      損傷幼根和根毛
      損傷幼根和根毛
      ,并且移栽的時候要在傍晚,這樣做是為了
      降低蒸騰作用
      降低蒸騰作用

      (2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實驗,他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同)
      溫室 A B C
      二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
      溫度 20℃ 20℃ 30℃①他們在播種之前耕松了土壤,這是為什么
      為種子萌發(fā)提供充足的空氣
      為種子萌發(fā)提供充足的空氣

      ②你認(rèn)為他們應(yīng)該選用什么樣的種子
      胚是完整的,粒大飽滿的
      胚是完整的,粒大飽滿的

      ③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)該選擇
      B、C
      B、C
      兩組進(jìn)行對照實驗.
      ④溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是
      溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高
      溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高

      ⑤為探究二氧化碳深度對蘿卜幼苗光合作用的影響能否選用AC兩組進(jìn)行實驗?
      不能,有兩個變量:
      不能,有兩個變量:
      ,理由是
      溫度和二氧化碳的濃度,這樣結(jié)果不準(zhǔn)確
      溫度和二氧化碳的濃度,這樣結(jié)果不準(zhǔn)確

      ⑥經(jīng)實驗探究,他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是
      溫度低,呼吸作用弱,
      溫度低,呼吸作用弱,

      分解的有機(jī)物少
      分解的有機(jī)物少

      ⑦同學(xué)們收獲的蘿卜,由于存放時間太久,出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象,這是因為
      呼吸作用分解了有機(jī)物的緣故
      呼吸作用分解了有機(jī)物的緣故

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      科目:初中生物 來源:新教材新學(xué)案 生物學(xué) 七年級 上冊 題型:013

      在移栽植物小苗時,適當(dāng)遮陽有利于苗的成活。其中的道理是,遮陽降低了植物的

      [  ]

      A.光合作用

      B.吸收作用

      C.蒸騰作用

      D.呼吸作用

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      某校生物科技活動小級利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。
      (1)在移栽植物幼苗時,為了提高成活率,根部帶一個土團(tuán),這樣可以防止                 ,并且移栽的時候要在傍晚,這樣做是為了                    。
      (2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實驗,他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同)
      溫室
      A
      B
      C
      二氧化碳濃度
      0.03﹪
      0.1﹪
      0.1﹪
      溫度
      20 ℃
      20℃
      30℃
      ①他們在播種之前耕松了土壤,這是為什么                           
      ②你認(rèn)為他們應(yīng)該選用什么樣的種子                      。
      ③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)該選擇       兩組進(jìn)行對照實驗。
      ④溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是                           。
      ⑤為探究二氧化碳深度對蘿卜幼苗光合作用的影響能否選用AC兩組進(jìn)行實驗?     ,理由是                                            
      ⑥經(jīng)實驗探究,他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是             
                                                    。
      ⑦同學(xué)們收獲的蘿卜,由于存放時間太久,出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象,這是因為    
                                             。

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