17.冬春季節(jié),農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜,既能增加產(chǎn)量,又可獲得反季節(jié)果蔬,這是農(nóng)民快速致富的有效途徑,如何科學(xué)合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素,使植物體內(nèi)有機(jī)物的積累最大化,是需要我們共同研究的課題,作為學(xué)生的我們應(yīng)該提早關(guān)注,請根據(jù)所學(xué)知識,回答并解釋有關(guān)問題.
(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,場所是葉綠體.
(2)為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,氣肥主要通過氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)的.
(3)到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低大棚內(nèi)的室溫,這樣做的主要目的是降低綠色植物的呼吸作用,使其少分解合成的有機(jī)物.
(4)到了晴朗的中午,氣溫較高時,農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開,使之通風(fēng).通風(fēng)的直接作用是增加二氧化碳濃度,提高光合作用的效率.
(5)若種植西紅柿,則為了促進(jìn)多開花,結(jié)果應(yīng)多施含磷的肥料.

分析 (1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中,這個過程就叫光合作用.
(2)活細(xì)胞通過呼吸作用,利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來.供給生命活動的需要.
(3)生物體的所有活細(xì)胞在生命活動中都要消耗能量,細(xì)胞中的線粒體是呼吸作用的主要場所,是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.呼吸作用是生物體獲得能量的主要方式.

解答 解:(1)光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣,條件是光和葉綠體是不可缺少的條件,其中光能供給能量,葉綠體提供光合作用的場所.植物進(jìn)行光合作用所需的原料是二氧化碳和水,場所是葉綠體.
(2)二氧化碳是光合作用的原料,為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”(二氧化碳),“氣肥”主要通過氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)的.
(3)晚上只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,為了增加有機(jī)物的積累,到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,減弱呼吸作用.
(4)二氧化碳是光合作用的原料,到了晴朗的中午,氣溫較高時,農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開,使之通風(fēng).通風(fēng)的直接作用是增加二氧化碳的濃度.
(5)若種植西紅柿,則為了促進(jìn)多開花、結(jié)果應(yīng)多施加含磷的肥料.
故答案為:(1)二氧化碳和水;    
(2)氣孔;
(3)呼吸;
(4)二氧化碳;
(5)磷.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對光合作用和呼吸作用的概念和作用等知識點(diǎn)的掌握情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.老虎捕獵時所需要的能量來源于( 。
A.B.血液C.肌肉的收縮D.細(xì)胞的呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請根據(jù)以下材料,完成有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)
材料一:繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色,相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的攻擊.
材料二:身穿紅色衣服的人經(jīng)過魚缸時,魚缸中腹部變紅的三刺魚會出現(xiàn)攻擊行為,而對穿非紅色衣服的人無反應(yīng).
引起繁殖期間的雄性三刺魚攻擊性行為的原因是什么呢?請你利用如圖模型設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)探究這個問題.A是形態(tài)像三刺魚的模型;B、C、D、E是形態(tài)不像三刺魚,但腹部涂成紅色的模型.
(1)提出問題:引起繁殖期間的雄性三刺魚攻擊行為的原因是形狀還是其腹部的紅色?
(2)作出假設(shè):引發(fā)繁殖季節(jié)雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的原因是腹部的紅色.
(3)制定計(jì)劃:
①取一只大魚缸,加入適量的河水,放入一條健壯的處于繁殖期的雄性三刺魚;
②依次把模型A、B、C、D、E放入魚缸中,觀察并記錄雄性三刺魚的反應(yīng)狀況.
(4)結(jié)果預(yù)測:若雄性三刺魚只對A模型發(fā)起攻擊,則證明引起雄性三刺魚攻擊行為的因素是雄性三刺魚的形狀;若對B、C、D、E模型發(fā)起攻擊,則證明引起雄性三刺魚攻擊行為的因素是雄性三刺魚腹部的紅色.
(5)分析:雄性三刺魚的這種行為屬于A(填字母)
A、先天性行為 B、學(xué)習(xí)行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.請你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,回答下列問題
(1)“龍生龍,鳳生鳳”,“一母生九子,連母十個樣”這說明生物具有遺傳和變異的特征.
(2)荒漠地區(qū)動植物種類稀少,是因?yàn)槟抢锶鄙偕锷钏枰乃郑?br />(3)樟樹的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應(yīng),樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度改善氣候,這一事例說明生物對環(huán)境的影響.
(4)某生物小組在調(diào)查校園的生物種類時,將生物分為植物、動物和其他生物三大類,他們的分類的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu),我們食用的蘑菇如果按形態(tài)結(jié)構(gòu)分屬于其他生物.
(5)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴(yán)重破壞草場植被,造成土地沙化,草場很難恢復(fù)原樣,這一事例說明生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力是有限度的.
(6)小明今年比去年長高了10cm,主要是與細(xì)胞的分裂、生長和分化密切相關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.骨骼肌由中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的呈乳白色的肌腱兩部分組成,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.植物體內(nèi)運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管,位于木質(zhì)部里;運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是篩管,位于韌皮部里.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.完成微生物在生物圈中分解作用的表示式:       +       →分解作用        +水( 。
A.二氧化碳、水、有機(jī)物B.氧氣、二氧化碳、有機(jī)物
C.二氧化碳、有機(jī)物、氧氣D.氧氣、有機(jī)物、二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,下列動物有口有肛門的是( 。
A.
蛔蟲
B.渦蟲C.
水螅
D.
華支睪吸蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)基因、DNA和染色體之間關(guān)系的敘述,錯誤的是(  )
A.DNA上有很多的片段,每個有遺傳效應(yīng)的DNA片段就是基因
B.正常人體細(xì)胞中的每個染色體中只含有DNA分子
C.人的體細(xì)胞中有23對染色體,包含46個DNA分子
D.每條DNA分子含有很多個基因

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