12．骨骼肌由中間較粗的肌腹和兩端較細的呈乳白色的肌腱兩部分組成，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．

分析 骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性．

解答 解：骨骼肌中間較粗的肌腹，兩端較細的肌腱（乳白色），骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的． 例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．
故答案為：肌腹；神經(jīng)

點評 人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列常吃的食物中屬于植物生殖器官的是（　�。�
A．蘿卜B．萵苣C．白菜D．綠豆

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．植物莖中輸導(dǎo)水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是[3]導(dǎo)管而運輸有機物的結(jié)構(gòu)是[1]篩管木本植物的莖之所以能逐年加粗是因為含有[2]形成層．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛！”，請再結(jié)合如圖回答以下問題：
（1）如圖中的乙圖能表示下列哪種細胞C．
A、兔口腔上皮細胞 B、蘿卜根部細胞 C、蘿卜葉肉細胞
（2）兔子蹦蹦跳跳所需要的能量來自如圖中的④（填數(shù)字序號）中進行某種作用釋放出來的．
（3）青菜等植物能通過光合作用參與生物圈中的碳-氧平衡，所需的氣體原料是它通過葉片表皮上的氣孔進入的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖中甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中乙是植物細胞．
（2）細胞的代謝與遺傳受[C]細胞核的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（3）甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體；圖乙細胞最外層A是細胞壁，起保護和支持的作用．甲乙細胞中，細胞與外界進行物質(zhì)交換是通過[B]細胞膜完成．
（4）切洋蔥時常會流淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，這些物質(zhì)存在乙細胞中的[E]液泡．
（5）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片上滴加生理鹽水，其目的是維持細胞的正常形態(tài)．
（6）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細準焦螺旋，使物像更加清晰．
（7）某同學(xué)在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞有重疊現(xiàn)象，不宜觀察．此時，他可采取的方法是移動裝片．如果視野過亮，可以調(diào)節(jié)顯微鏡遮光器和反光鏡結(jié)構(gòu)使視野變暗．他看到的物像位于視野左下方，要想物像在視野中央，應(yīng)向左下方向移動裝片．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑，如何科學(xué)合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素，使植物體內(nèi)有機物的積累最大化，是需要我們共同研究的課題，作為學(xué)生的我們應(yīng)該提早關(guān)注，請根據(jù)所學(xué)知識，回答并解釋有關(guān)問題．
（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，場所是葉綠體．
（2）為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，氣肥主要通過氣孔進入植物體內(nèi)的．
（3）到了晚上，農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進入以降低大棚內(nèi)的室溫，這樣做的主要目的是降低綠色植物的呼吸作用，使其少分解合成的有機物．
（4）到了晴朗的中午，氣溫較高時，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開，使之通風(fēng)．通風(fēng)的直接作用是增加二氧化碳濃度，提高光合作用的效率．
（5）若種植西紅柿，則為了促進多開花，結(jié)果應(yīng)多施含磷的肥料．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．胎兒發(fā)育所需要的養(yǎng)料、氧氣通過臍帶 和胎盤從母體獲得．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列活動中，能促進植物呼吸作用的是（　�。�
A．將水稻和小麥的種子曬干后入庫保存
B．夏天將收獲的蒜苔儲存溫度相對較低但又不會發(fā)生凍害菜庫里
C．大雨過后，給玉米、蔬菜等作為中耕松土
D．向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體消化、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，據(jù)圖回答問題
（1）我們吃饅頭以后，饅頭中的淀粉通過消化系統(tǒng)的消化最終形成物質(zhì)[a]葡萄糖被吸收，完成此過程的主要器官是小腸．
（2）血液流經(jīng)腎臟時，液體[b]主要是通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用（過程）形成的；液體[b]流經(jīng)腎小管時，通過腎小管的重吸收作用（過程）最終形成尿液，進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．
（3）比較正常人血液與液體[b]可知，液體[b]中不具有的成分是大分子蛋白質(zhì)和血細胞．
（4）醫(yī)生在檢驗?zāi)橙说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的[a]物質(zhì)，則此人可能患糖尿病，此人的病變結(jié)構(gòu)可能是腎小管（注：[]中填圖中代碼，橫線填名稱，以下同）

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