5．如圖是某同學(xué)所做的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你分析：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中2號(hào)試管中顏色不變藍(lán)，原因是唾液將淀粉分解成了麥芽糖．
（2）使試管放在溫水中10分鐘的目的是：使唾液淀粉酶有充分的消化時(shí)間．

分析 唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)方法步驟：以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論．確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）通過(guò)1號(hào)試管和2號(hào)試管的比較可以知道唾液中含有對(duì)淀粉有消化作用的酶，即唾液淀粉酶；2號(hào)試管中顏色不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖．1號(hào)試管中顏色變藍(lán)，原因是淀粉遇碘變藍(lán)色，說(shuō)明水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用．
（2）使試管放在溫水中10分鐘的目的是：使唾液淀粉酶有充分的消化時(shí)間．
故答案為：（1）淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖；
（2）使唾液淀粉酶有充分的消化時(shí)間．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)步驟和溫度對(duì)唾液淀粉酶的活性的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．PM2.5顆粒物能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是．
A．氣管、支氣管、肺泡B．氣管、肺泡、支氣管
C．支氣管、肺泡、氣管D．肺泡、氣管、支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)自動(dòng)測(cè)定，2013年4月20日8點(diǎn)02分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)強(qiáng)烈地震．地震發(fā)生后，解放軍和武警部隊(duì)官兵立即投入抗震救災(zāi)行動(dòng)．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）被埋在廢墟中的待援救人員，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽．
被救人員排便、排尿功能正常，說(shuō)明脊髓的反射、傳導(dǎo)功能正常．
（2）大災(zāi)之后必有大疫，常見(jiàn)的就是一些禽流感，那么引起禽流感的病毒是該病的；為了預(yù)防該病，相關(guān)部門提醒外出盡量呆口罩，不到人群集中的地方過(guò)多逗留；喝的水一定要煮沸消毒，不要吃不干凈的生食．這屬于預(yù)防傳染病的哪一環(huán)節(jié)切斷傳播途徑．
（3）H7N9禽流感疫苗研制成功后會(huì)及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種，這種免疫屬于特異性免疫．
（4）災(zāi)區(qū)人民有人受傷需要輸血，某傷員是AB型血，最合適的獻(xiàn)血者是AB型．
（5）當(dāng)遇到緊急情況，病人生命垂危時(shí)，需要對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸．人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)原理是用外力使病人的胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能．
（6）從地震中救出的傷員在康復(fù)過(guò)程中應(yīng)多吃蛋、魚(yú)、奶等食物，因?yàn)槿梭w受損組織的修復(fù)需要大量的蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)“食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收”的敘述中，正確的是（　�。�
A．淀粉在口腔、胃、小腸內(nèi)都能進(jìn)行消化分解
B．膽汁能對(duì)脂肪進(jìn)行消化分解
C．蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進(jìn)行徹底消化，形成的氨基酸在小腸內(nèi)被吸收
D．進(jìn)入消化道的維生素可以不經(jīng)過(guò)消化直接被小腸吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)起控制作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)如圖所示的敘述中，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�
A．②能初步消化蛋白質(zhì)
B．①分泌的消化液參與脂肪的消化
C．只有③分泌的消化液中含有多種消化酶
D．有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，是為了避免對(duì)②的刺激

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)“是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一．有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的描述，不相符的是（　�。�
A．家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，與飛行功能相適應(yīng)
B．蝗蟲(chóng)體表被有外骨骼，可防止水分蒸發(fā)，更好地適應(yīng)陸地生活
C．肺泡壁和肺部毛細(xì)血管壁都只由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺部的氣體交換
D．神經(jīng)元有許多突起有利于接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．2015年2月28日下午，湘潭被中央文明委授予“全國(guó)文明城市提名城市”榮譽(yù)稱號(hào)，成功獲得參加2017年第五屆“全國(guó)文明城市”評(píng)選的“通行證”，在創(chuàng)建過(guò)程中全民參與．某農(nóng)場(chǎng)收獲的水稻作為人的糧食和牛飼料，飼養(yǎng)的牛供人食用，人和牛的糞便經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植水稻的肥料，據(jù)此回答：
（1）依據(jù)上述信息寫(xiě)出其中的一條食物鏈：水稻→人（或水稻→�！耍�
（2）沼氣池中一些桿菌、甲烷菌在無(wú)氧的環(huán)境中通過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生沼氣．
（3）水稻田管理技術(shù)要點(diǎn)有合理施肥、科學(xué)灌水和除雜草等．除雜草是由于水稻與雜草之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．科學(xué)灌水是因?yàn)樗静煌L(zhǎng)期的需水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)．
（4）如果抗病對(duì)不抗病是顯性，用B表示顯性基因，b表示隱性基因．現(xiàn)將不抗病水稻花粉傳授給抗病水稻，產(chǎn)生的種子全部種植后，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，那么親代抗病植株的基因組成是Bb．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．腎臟中形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，由腎小球、腎小囊、腎小管等部分組成．人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能，也有重要的作用．

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