1.下列有關(guān)細(xì)胞、細(xì)菌、真菌、病毒的敘述正確的是( 。
A.細(xì)菌、真菌、病毒像人體細(xì)胞一樣都有完整的細(xì)胞核
B.細(xì)菌、真菌像植物細(xì)胞一樣都有細(xì)胞壁
C.細(xì)菌、真菌、病毒都是靠孢子來(lái)繁殖下一代
D.細(xì)菌、真菌、病毒在自然界中都是有害而無(wú)一利的

分析 細(xì)菌、真菌、病毒的特點(diǎn)如下表.

微生物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)方式生殖方式
細(xì)菌單細(xì)胞,
沒(méi)有成形的細(xì)胞核
自養(yǎng):
異養(yǎng):腐生、寄生
分裂生殖
真菌單細(xì)胞或多細(xì)胞,
有成形的細(xì)胞核
異養(yǎng):腐生、寄生出芽生殖、孢子生殖
    
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)寄生利用 復(fù)制增殖
據(jù)此解答.

解答 解:A、細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核;真菌都有成形的細(xì)胞核;病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),整個(gè)身體只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.A錯(cuò)誤;
B、細(xì)菌、真菌像植物細(xì)胞一樣都有細(xì)胞壁,B正確;
C、細(xì)菌、真菌都是靠孢子來(lái)繁殖后代,病毒是以自我復(fù)制的形式來(lái)繁殖后代,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)菌、真菌、病毒在自然界中都是既有有益的方面也有有害的方面,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 細(xì)菌、真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及與人類(lèi)生活的關(guān)系是考試的重點(diǎn),要注意掌握和靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.一種叫H7N9禽流感病毒,不僅給我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)帶來(lái)巨大災(zāi)難,而且該病毒能使人致病、致死.前一段時(shí)間浙江多地出現(xiàn)H7N9的感染者,由于防控措施得力,已控制了H7N9的進(jìn)一步蔓延.請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)經(jīng)初步研究,H7N9的寄主是家禽、鳥(niǎo)類(lèi)或人,據(jù)此判斷,它應(yīng)屬于動(dòng)物病毒.那么它的組成是蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
(2)不少地方焚燒或活埋病雞,此措施屬于控制傳染源.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.新研究確認(rèn)H7N9禽流感病毒源自家雞,主要通過(guò)呼吸道進(jìn)行傳染.家雞和家鴨會(huì)在病毒產(chǎn)生、傳播過(guò)程中相互作用,這說(shuō)明不同物種在飼養(yǎng)、繁殖、運(yùn)輸、銷(xiāo)售過(guò)程中最好相互分隔開(kāi),避免病毒跨物種傳播及基因重組生成新型病毒.
(1)H7N9病毒的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)綜合上述材料,從傳染病的傳播途徑分析,H7N9禽流感屬于呼吸道傳染。
(3)從免疫學(xué)角度分析,H7N9病毒屬于抗原(填“抗原”或“抗體”);給人注射H7N9禽流感疫苗,從而使人對(duì)H7N9病毒產(chǎn)生免疫,則這種免疫屬于特異性免疫.
(4)在禽流感流行期間,某養(yǎng)殖場(chǎng)定期對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)地噴灑消毒液,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,此措施屬于切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.注射卡介苗是預(yù)防結(jié)核的有效途徑,在注射疫苗一段時(shí)間后,血液中會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.在這一免疫過(guò)程中,疫苗的本質(zhì)是抗原
B.抗體由效應(yīng)B細(xì)胞形成,效應(yīng)B細(xì)胞的形成需要抗原的刺激和淋巴因子的作用
C.與抗體合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D.患者在清除體內(nèi)的結(jié)核桿菌時(shí),需要細(xì)胞免疫和體液免疫的共同作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①液為淋巴液,④液為血漿,⑥液為組織液,三者共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為⑧內(nèi)環(huán)境.其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是④⑥(填標(biāo)號(hào)).
(2)①④⑥三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,④與⑥成分上的主要區(qū)別是血漿中蛋白質(zhì)含量較高.
(3)正常人④內(nèi)的pH通常維持在之間,直接起調(diào)節(jié)作用的主要是血液中的碳酸氫鈉.(填緩沖物質(zhì))
(4)若該圖為胰腺組織細(xì)胞模式圖.胰島B細(xì)胞合成分泌胰島素到血漿中需要穿過(guò)兩層膜.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,與“消化功能相適應(yīng)”關(guān)系不緊密的是(  )
A.小腸內(nèi)壁的腸腺能分泌腸液
B.小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段,一般有5~6米長(zhǎng)
C.小腸壁內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞,皺襞上有很多小腸絨毛
D.小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞組成,而且絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有關(guān)近視的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.晶狀體過(guò)度變凸,物象在視網(wǎng)膜前方
B.眼球前后徑變短,物像在視網(wǎng)膜前方
C.眼球的前后徑變長(zhǎng),在視網(wǎng)膜前成像
D.近視患者可通過(guò)佩戴凹透鏡加以矯正

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.通過(guò)一系列的研究,我們對(duì)生命進(jìn)化的歷程產(chǎn)生了一下認(rèn)識(shí):生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的系統(tǒng)是沙漠生態(tài)系統(tǒng)×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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