分析 (1)動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng).信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,
如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等.動物語言有動作、聲音、氣味、分泌物性外激素.
(2)喂奶期的母豬是通過氣味分辨小豬是否是自己的,先在這幾只小豬身上抹些喂奶母豬的尿液后,喂奶母豬聞到了自己熟悉的氣味,就以為這幾只小豬身是自己生的.因此喂奶母豬的尿液起到了傳遞信息的作用.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)過程:
①取10頭剛出生的大小、形態(tài)相似的小豬,分成A、B兩組,并做上標(biāo)記,A組5頭小豬,B組5頭小豬.
②將A組的小豬全部涂抹上甲母豬的尿液,用作實(shí)驗(yàn)組,B組不作涂抹,用作對照組.
③將A、B兩組小豬一起放進(jìn)甲母豬的豬舍內(nèi).
④觀察甲母豬的哺乳現(xiàn)象.
(2)喂奶期的母豬是通過氣味分辨小豬是否是自己的,先在這幾只小豬身上抹些喂奶母豬的尿液后,喂奶母豬聞到了自己熟悉的氣味,就以為這幾只小豬身是自己生的,甲母豬讓A組小豬吃它的奶.因此喂奶母豬的尿液起到了傳遞信息的作用;因?yàn)槲鼓棠肛i聞到了這些小豬身上的氣味,它自己尿液的氣味,認(rèn)為這些是它的孩子,于是就給它們喂奶、
(3)單一變量原則就是在兩組對照實(shí)驗(yàn)中只保留一個變量,這個變量也就是你所要探究的因素,把10頭剛出生的大小、形態(tài)相似的小豬,分成A、B兩組,并做上標(biāo)記,將A組的小豬全部涂抹上甲母豬的尿液,B組不涂抹,其變量是尿液,觀察甲母豬的哺乳現(xiàn)象,故該同學(xué)的研究方法是對照實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)相似;5;5;不涂抹;一起;
(2)A;喂奶母豬聞到了這些小豬身上的氣味,是它自己的氣味,認(rèn)為這些是它的孩子,給它們喂奶;
(3)對照法.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式,并能具體情況具體分析.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
血漿 | 腎小囊 | 輸尿管 | |
P | 0.03% | 0.03% | 3% |
Q | 0.1% | 0.1% | 0% |
A. | P是葡萄糖,Q是蛋白質(zhì) | B. | P是尿素,Q是葡萄糖 | ||
C. | P是尿素,Q是蛋白質(zhì) | D. | P是葡萄糖,Q是尿素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有血緣關(guān)系 | B. | 呼吸和心跳頻率相同 | ||
C. | 不適應(yīng)相同的環(huán)境 | D. | 存在變異現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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