綠色植物的光合作用為地球生物提供了（　　）
①食物來源　�、诳諝鈦碓础　、垩鯕鈦碓础　、苣芰縼碓矗�
A、①②③B、②③④C、②③④D、①③④
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

對(duì)下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的措施解釋不正確的是（　�。�
A、春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常剪去大量枝葉主要是為了降低植物的呼吸作用B、早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面，這是為了保溫保濕促進(jìn)種子萌發(fā)C、合理密植能夠提高產(chǎn)量是利用了光合作用的原理D、大棚栽種蔬菜時(shí)，適當(dāng)降低夜間棚內(nèi)溫度可以提高產(chǎn)量是利用了呼吸作用的原理

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為500g，光照6小時(shí)后，測得重為480g．其重減少的主要原因是 （　�。�
A、蒸騰作用B、運(yùn)輸作用C、呼吸作用D、光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

松脂是開割松樹樹皮后流出來的含油樹脂，樹木生理活動(dòng)的產(chǎn)物，主要由萜類化合物組成，剛流出的松脂是無色透明的油狀液體，暴露在空氣中后隨萜烴化后物的逐漸揮發(fā)而變稠，最后成為白色或黃色的固態(tài)物質(zhì)──毛松香．松脂是制造松香和松節(jié)油的原料．應(yīng)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)請你判斷一下松脂在松樹體內(nèi)依靠下列哪種結(jié)構(gòu)運(yùn)輸（　�。�
A、導(dǎo)管B、髓C、篩管D、形成層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在夏季晴朗的一天中的不同時(shí)段，于同一株天竺葵的同一部位上，分別采摘一片綠葉用下表的方式進(jìn)行處理，最終染色的結(jié)果是（　�。�
葉片編號(hào)①②③
采集時(shí)間清晨傍晚深夜
葉片狀況大小、質(zhì)量、生長狀況相近
處理方式“脫色”、碘液染色
A、①葉染色最深
B、②葉染色最深
C、③葉染色最深
D、①②③葉染色相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物通過
 
制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的
 
，所以，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在金魚缸內(nèi)養(yǎng)金魚藻，主要是為了（　�。�
A、保持水質(zhì)清潔B、有魚、有草，非常美觀C、提供氧氣D、提供餌料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用不能為生物生存提供的是（　�。�
A、能量B、二氧化碳C、有機(jī)物D、氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

江西紅色革命圣地井岡山林木茂盛，空氣清新，降雨量大．這主要是因?yàn)橹参锏模ā　。?/div>
A、光合作用的呼吸作用B、呼吸作用和蒸騰作用C、光合作用和蒸騰作用D、呼吸作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案