8．生物圈為動物、植物等生物的生存提供了生物需要的陽光、水、空氣和營養(yǎng)物質(zhì)，還有適宜的溫度   和一定的生存空間．

分析 生物圈中動物、植物需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．據(jù)此解答．

解答 解：生物圈是人類和其他生物生存的家園，為生物的生存提供了基本條件，動物和植物生存的環(huán)境條件基本是相同的，都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等．
故答案為：水；空氣；溫度．

點評 這部分內(nèi)容是基礎，也是考試的重點，注意理解和掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．神經(jīng)纖維是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．腦和脊髓都是由灰質(zhì)和白質(zhì)構(gòu)成的
C．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)構(gòu)成周圍神經(jīng)系統(tǒng)
D．神經(jīng)元包括胞體和突起兩部分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．與其它綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成新植株，再到開花結(jié)果的生命周期．

（1）圖1是某同學探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實驗裝置示意圖，甲、乙、丙三粒種子均用繩子固定在小木棍上，該實驗要探究的影響種子萌發(fā)的兩個外界條件是水和空氣．圖2為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，其中儲存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是4（填序號）．
（2）圖3中A、B、C、D分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程，其中只能在有光條件下進行的是C（填字母）表示的生理過程．
（3）另一同學在學了生物的遺傳和變異后，用兩株高莖菜豆雜交，所得的種子播種下去，所長出的子一代菜豆植株有高有矮，那么親代高莖菜豆的基因型是Hh（基因用H和h表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．為充分利用植物的光合作用可采取合理密植的方法．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關細菌的敘述錯誤的是（　�。�
A．有的有細胞核B．都是單細胞個體
C．沒有成型的細胞核D．有些長有鞭毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應的實例很多．下列說法不科學的是（　�。�
A．神經(jīng)元是高度特化的細胞，利于受到刺激會產(chǎn)生并傳導神經(jīng)沖動
B．小腸的內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，利于營養(yǎng)吸收
C．心房心室間、靜脈內(nèi)有瓣膜，利于防止血液倒流
D．腎小管周圍纏繞著毛細血管，利于發(fā)生濾過作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在某地的同一地層中，找到了幾種生物的化石．對于這幾種生物，下列推論最合理的是（　　）
A．它們的親緣關系相近B．它們的身體結(jié)構(gòu)相似
C．它們的食物種類相似D．它們的生存年代相近

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某生物興趣小組，為了探究光照對種子萌發(fā)的影響，設計了如下三組，為了使實驗科學合理，他們應選擇哪一組合（　　）
編號甲乙丙
處理方式不作處理用黑布罩住整個玻璃瓶用氣泵把瓶中空氣抽干，將瓶口密封
實驗結(jié)果種子萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)
A．甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．只用乙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A．正常的父母不會生出患遺傳病的孩子
B．遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病
C．近親結(jié)婚的后代必患遺傳病
D．嬰兒出生就有的病一定是遺傳病

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