【題目】目前我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多種動(dòng)物，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，可以把動(dòng)物分為兩類：一類是 ， 另一類是 ．

【答案】脊椎動(dòng)物；無脊椎動(dòng)物
【解析】解：根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可以把動(dòng)物分為兩類：一類是無脊柱動(dòng)物，如軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等；另一類是脊椎動(dòng)物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用分類的依據(jù)與方法的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于自然保護(hù)區(qū)功能的敘述，不正確的是（ ）

A．自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”

B．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”

C．自然保護(hù)區(qū)是 “天然實(shí)驗(yàn)室”

D．自然保護(hù)區(qū)是“優(yōu)良的狩獵場(chǎng)”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中既具有成形的細(xì)胞核又具有細(xì)胞壁的是（ ）
A.病毒
B.細(xì)菌
C.真菌
D.動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵的形成和胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是（ ）
A.輸卵管和子宮
B.陰道和子宮
C.子宮和卵巢
D.子宮和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成是（ ）

A．所有生物 B．動(dòng)物和植物

C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 D．生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是_____內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制．

（2）圖中③④過程表示____．癌細(xì)胞是一種失去控制的_____，2009年諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)端粒酶在支撐癌細(xì)胞“瘋長(zhǎng)”，進(jìn)而用于治療癌癥．

（3）通過圖中③④過程可以看出，細(xì)胞______是組織形成的必需過程．

（4）小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后，從市場(chǎng)買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究．番茄由小長(zhǎng)到大，細(xì)胞數(shù)目增多是由于_____的結(jié)果．番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____，她取出一個(gè)番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于____組織，表皮以內(nèi)的部分主要是_____組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物與生物之間的關(guān)系，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 （ ）

A．水稻與稗草 B．蜣螂與牛糞

C．狐貍與野兔 D．跳蚤與小狗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體氣體交換的主要場(chǎng)所是

A. 鼻腔 B. 氣管 C. 肺 D. 咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“女大十八變，越變?cè)胶每础蹦阏J(rèn)為發(fā)生這種巨大變化的時(shí)期主要集中在（ ）
A.嬰兒期
B.少年期
C.青春期
D.老年期

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同步練習(xí)冊(cè)答案