一個細(xì)菌細(xì)胞分裂四次后，產(chǎn)生子代細(xì)胞的數(shù)目是_______________個。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

在使用顯微鏡中，從低倍鏡換到高倍鏡時，視野中亮度變亮，觀察范圍變小。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物屬于國家一級保護動物的是（ ）

A．丹頂鶴 朱鹮 褐馬雞 B．白鰭豚 金絲猴 蒙古野驢

C．藏羚羊 水獺 金絲猴 D．松鼠 大熊貓 獼猴

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：填空題

下圖為細(xì)胞模式結(jié)構(gòu)圖，請看圖回答：

（1）A圖為 細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

（2）這兩個細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是【 】______________、【 】______________和【 】_____________。

（3）在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)叫___________，它的功能是_____________________。

（4）在植物細(xì)胞綠色部分的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還有____________,它能通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)開____________，并儲存在它所制造的有機物中。

（5）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗中”，刮取口腔上皮細(xì)胞之前，需向載玻片上滴加____ 以維持細(xì)胞形態(tài)。滴加稀碘液染色觀察后，顯微鏡下染色最深的結(jié)構(gòu)是________________。

（6）使用顯微鏡觀察時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的________________,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的右下方，應(yīng)將玻片標(biāo)本向_________方移動，使之位于視野的中央，便于觀察。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：填空題

“藕斷絲連”中的絲屬于植物的 組織。番茄的果實含有大量的 組織。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：填空題

是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列蓋蓋玻片的方法正確的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中，小悅按照如下方案進行了實驗，并根據(jù)實驗結(jié)果作出了結(jié)論。

甲組

乙組

假設(shè)

溫度對霉菌生活有影響

環(huán)境條件

溫暖潮濕

低溫干燥

實驗材料

一塊面包

一塊饅頭

處理方法

將實驗材料裝入袋中，放在各自的環(huán)境中

實驗結(jié)果

實驗結(jié)論

霉菌生長在溫暖潮濕的地方

（1）該實驗方案中的變量有_________個，應(yīng)設(shè)置_________組對照。甲組和乙組________（能或不能）構(gòu)成一組對照實驗，原因是___________________________。

（2）該同學(xué)的實驗方案不合理，根據(jù)除變量外，其他條件均相同的原則，乙組的環(huán)境條件應(yīng)改為__________________，甲組和乙組的實驗材料應(yīng)_________。（相同或不同）

（3）請你根據(jù)假設(shè)預(yù)測實驗結(jié)果：_______（甲或乙）組材料發(fā)霉，________（甲或乙）組材料不發(fā)霉。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆阜康市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖，屬于動物細(xì)胞的是 圖。

（2）①．寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：

A B C

D E F

②．切開番茄時，流出的紅色汁液是 ，它來自 （填字母）。

③．圖中 （填字母）可以緩緩流動。

④．對細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是 （填字母）。

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