（2014秋•安順期末）植株生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多，這是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的． （判斷對(duì)錯(cuò)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•吳忠校級(jí)期末）選擇狀況相似的1～3號(hào)三盆青菜幼苗，以探究水分對(duì)植物生存的影響．現(xiàn)在設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)表回答問(wèn)題：

（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)幼苗起 作用．

（2）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)：能正常生長(zhǎng)的是1號(hào)幼苗，其余都不能正常生長(zhǎng)．由此得出結(jié)論： 是影響植物生存的因素之一．

（3）如果還要探究光照對(duì)植物生存的影響，應(yīng)增加一盆生長(zhǎng)狀況相似的青菜幼苗．該青菜幼苗與表中1號(hào)幼苗相比，放置的環(huán)境條件應(yīng)為 和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•鄂托克旗校級(jí)期末）“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）該圖可看成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，它由 部分和 部分組成．

（2）在大氣中的二氧化碳通過(guò) 作用固定在植物體內(nèi)，同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò) 作用被分解釋放出來(lái)．

（3）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì) 的狀態(tài)下．

但近年來(lái)，為了保護(hù)牛羊，開始大量捕殺狼，長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致牧草枯竭．由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持 中起著重要作用．

（4）圖中[4]是 ，可把動(dòng)植物遺體分解成[ ] 、[ ] 和 ，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造 ．可見(jiàn)，細(xì)菌和真菌可作為 參與自然界的 循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•涼山州期末）下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物

B．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成

C．只能寄生在活細(xì)胞中

D．埃博拉病毒具有細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2013秋•綏棱縣期中）根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，想一想，如果要保存種子，不讓其萌發(fā)，需要控制哪些環(huán)境條件？

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•畢節(jié)市校級(jí)期末）伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的體積變大、變長(zhǎng)，這是細(xì)胞分化的結(jié)果． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•聊城校級(jí)模擬）將大米播到地里，長(zhǎng)不出幼苗，原因是（ ）

A．胚被破壞 B．除掉了種皮

C．胚乳被損傷 D．除去了谷殼

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•盤錦校級(jí)月考）苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，是因?yàn)椋?）

A．苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中

B．苔蘚植物是低等植物

C．葉只有一層細(xì)胞，對(duì)有毒氣體敏感

D．根是假根

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鞍山期末）美國(guó)西部有一片森林用來(lái)養(yǎng)鹿，其中也發(fā)現(xiàn)該片森林中有許多鹿的天敵如狼、豹等，假如只將這片森林中的狼殺絕，鹿群的數(shù)量將（ ）

A． B．

C． D．

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