10.花生種子在萌發(fā)過程中,所需營養(yǎng)物質(zhì)的來源及進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉結(jié)構(gòu)依次是(  )
A.子葉   胚根B.胚乳  胚根C.胚乳   胚芽D.子葉  胚芽

分析 種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.同時(shí),胚內(nèi)的生命活動活躍起來,從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,然后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.

解答 解:A、子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),胚根發(fā)育成根;
B、花生種子沒有胚乳,胚根發(fā)育成根;
C、花生種子沒有胚乳,胚芽發(fā)育成莖和葉;
D、子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),胚芽發(fā)育成莖和葉.
  所以,“花生種子在萌芽過程中”,所需營養(yǎng)物質(zhì)的來源及進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉結(jié)構(gòu)依次是子葉、胚芽.
故選:D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列選項(xiàng)中,屬于相對性狀的是(  )
A.豬的黑毛和狗的白毛B.人的雙眼皮和能卷舌
C.人的有耳垂和無耳垂D.棉花的白色和青椒的綠色

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列( 。
①細(xì)胞核②染色體③DNA;④細(xì)胞.
A.①②③④B.①③②④C.④①②③D.①④③②

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在食物鏈“草→鼠→蛇→貓頭鷹”中,假如生產(chǎn)者合成了10000千克的物質(zhì),那么,最多能夠使貓頭鷹體增加多少千克(  )
A.2000千克B.1000千克C.400千克D.80千克

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列四種生物,親緣關(guān)系最近的是(  )
①鯨魚   ②帶魚   ③蝙蝠     ④鷹.
A.①②B.①③C.③④D.①④

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.朱鹮是一種稀有珍貴的鳥,原先生活在我國北方和日本、朝鮮半島、東南亞等地.20世紀(jì)50年代,我國陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮,后來因大片樹林被砍伐,朱鹮失去了營巢繁殖的條件,數(shù)量銳減,幾乎滅絕.80年代,科學(xué)家們經(jīng)過艱苦搜尋,終于有找到了7只朱鹮.現(xiàn)在,在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)并經(jīng)過大力保護(hù),朱鹮已有80多只.請根據(jù)以上資料回答下列問題:
(1)為了保護(hù)朱鹮,在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū),這種保護(hù)措施屬于就地保護(hù);保護(hù)朱鹮,實(shí)際就是保護(hù)了它的遺傳物質(zhì).
(2)你認(rèn)為現(xiàn)在地球上的物種急劇減少的主要原因之一是人類破壞環(huán)境的活動.
(3)熱愛大自然的你為了生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,提出的建議是保護(hù)環(huán)境,善待家園.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,據(jù)圖分析:

(1)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是草.圖中動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者角色.
(2)跟鼠有關(guān)系的食物鏈有3條.
(3)如蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和青蛙,數(shù)量減少的生物有蜘蛛和食草昆蟲.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.一朵桃花中能夠產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是( 。
A.雌蕊B.雄蕊C.花粉D.花托

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.藻類植物比較低等,結(jié)構(gòu)簡單,它沒有根、莖、葉的分化.

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同步練習(xí)冊答案