3．關(guān)于禽流感病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能使人獲家禽患病B．是一種動(dòng)物病毒
C．只能寄生在生活細(xì)胞里D．是單細(xì)胞生物

分析 禽流感病毒屬于病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生，能使人、禽致病，可制成流感疫苗．

解答 解：A、禽流感病毒寄生在人體和禽類身體的活細(xì)胞內(nèi)，靠吸取活細(xì)胞內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)來維持生存，所以會(huì)使人、禽致病，故A正確；
B、禽流感病毒是一種動(dòng)物病毒．故B正確；
C、禽流感病毒屬于病毒，病毒必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，故C正確；
D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，故D錯(cuò)誤；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中細(xì)胞最外層1是細(xì)胞壁．
（2）2是細(xì)胞膜，控制著物質(zhì)的進(jìn)出，4是細(xì)胞核，其中儲(chǔ)存著遺傳信息．
（3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是液泡，里面溶解這酸的、甜的等各種物質(zhì)．
（4）動(dòng)物細(xì)胞中沒有結(jié)構(gòu)3，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體，它是 進(jìn)行光合作用的場所．
（5）細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，加快細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換．
（6）動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生物中，是原核生物的是（　�。�
A．細(xì)菌B．真菌C．動(dòng)物D．植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．綠色植物參與自然界的水循環(huán)主要是通過（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人體結(jié)構(gòu)層次圖，請(qǐng)分析并回答問題．

（1）①②③過程表示細(xì)胞細(xì)胞的分裂，在此過程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體復(fù)制后形成相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（2）④過程表示細(xì)胞細(xì)胞分化，在圖中的各種組織，具有保護(hù)和分泌作用的是[A]上皮組織，能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的是[B]神經(jīng)組織．
（3）人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．其中，人體具有而植物沒有的是系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某校學(xué)生用鵝頸瓶在研究細(xì)菌，A瓶、B瓶內(nèi)都裝有牛肉湯，A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，如乙圖一樣將保鮮那瓶的鵝瓶打斷，數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)了．請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是A瓶，與另一瓶相比它能保鮮的原因是經(jīng)過煮沸殺滅原有的細(xì)菌（合理作答）．
（2）乙圖將瓶頸打碎后，變質(zhì)的原因是有外來細(xì)菌進(jìn)入使肉湯變質(zhì)（合理作答）．
（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是有無細(xì)菌（細(xì)菌）；，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)要注意除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他條件都相同．
（4）此實(shí)驗(yàn)證明了：細(xì)菌不是自然發(fā)生的，是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．（合理作答）．
（5）同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)將肉湯放到冰箱里，保存時(shí)間會(huì)長久一些，原因是冰箱溫度低，抑制細(xì)菌（等微生物）的生長和繁殖（合理作答）；，說明細(xì)菌的生長和繁殖受溫度的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．現(xiàn)今常用的生物學(xué)分類的等級(jí)單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．取一段帶葉的樹枝，插在盛有稀釋紅墨水的瓶中，放在陽光下，過一段時(shí)間，對(duì)枝條進(jìn)行橫切和縱切后觀察，被染紅的部分是（　　）
A．導(dǎo)管B．篩管C．形成層D．樹皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案