如圖為鳥的氣囊示意圖,下面關(guān)于鳥的呼吸說法正確的是( )
A.飛行時(shí),用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換
B.任何情況下都用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換
C.任何情況下氣體交換只發(fā)生在肺中
D.靜止時(shí)用肺和氣囊呼吸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福安溪潭中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是生物( )
A.人 B.SARS病毒 C.變形蟲 D.石頭
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅靜寧城關(guān)初級中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是( )
A.分解者對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;
B.只有動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);
C.植物作為生產(chǎn)者,參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);
D.動(dòng)物作為消費(fèi)者,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中不正確的是( )
A.整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B.能夠獨(dú)立生活
C.能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境
D.不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東東營廣饒樂安中學(xué)八年級下學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一顆高大的樹木,根吸收的水分要到達(dá)樹冠,促使水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是( )。
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.滲透作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東東營廣饒樂安中學(xué)八年級下學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是用低倍鏡觀察到的物像,如果想把字母移到視野中央,應(yīng)將玻片往哪一方向移動(dòng)?( )
A.右上方B.右下方 C.左下方 D.左上方
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東東營廣饒樂安中學(xué)八年級下學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
狗的細(xì)胞中,屬于能量轉(zhuǎn)換器的是
A.葉綠體
B.細(xì)胞核
C.線粒體
D.葉綠體和線粒體
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省聊城市七年級上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安岳縣期中)下列是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一條水溝 B.一只小雞
C.一朵花 D.一只大雁
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級上段測生物試卷4(解析版) 題型:選擇題
(2009•萊蕪)當(dāng)踏入山林時(shí),會(huì)感到空氣特別地清新和濕潤.這主要是由于( )
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的分泌物有殺菌作用
C.植物的光合作用和蒸騰作用
D.茂盛的林木遮住了大部分太陽光
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