12．在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈．

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，如草→鼠→貓頭鷹．
故答案為：吃與被吃

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．爬行動物是真正的陸生脊椎動物．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．血液屬于（　�。�
A．肌肉組織B．結(jié)締組織C．上皮組織D．基本組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．目前，我國居民身份證登記信息就包括了錄入指紋，那么，控制人指紋的遺傳信息存在于（　�。�
A．細胞膜中B．細胞質(zhì)中C．細胞核中D．細胞壁中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．烏賊遇到敵害時，會釋放出大量的墨汁，這說明（　�。�
A．生物能對外界刺激作出反應(yīng)B．動物能夠運動
C．動物遇到危險能釋放墨汁D．烏賊對刺激的反應(yīng)最敏感

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．每個生態(tài)系統(tǒng)都是各自獨立存在的，相互之間沒有聯(lián)系．×． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一個生態(tài)系統(tǒng)，無論大小，都是由（　�。┙M成．
A．生物部分和非生物部分B．植物、動物、細菌、真菌
C．生產(chǎn)者、消費者、分解者D．陽光、空氣、水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是（　�。�
①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱   
②把天竺葵放在光下照射   
③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分     
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片
⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液．
A．②⑤①⑥B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈．
A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲→D小魚→E大魚．圖中的黑點表示的是排入水體中的某些有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解的，無法排出的．黑點的多少表示有毒物質(zhì)量的多少．請分析回答：
（1）如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會產(chǎn)生什么樣的后果？
（2）為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多？
（3）從這個資料中你可以得到哪些啟示？

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