【題目】從人體的結(jié)構(gòu)層次分析，眼、耳屬于（　�。�
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解：器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的． 眼、耳是由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官．
故選：C
動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能利用太陽光的能量，為動(dòng)植物提供有機(jī)物和能量的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.線粒體
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)及觀察的相關(guān)操作步驟。據(jù)圖回答下列小題

【1】要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)，制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是（　　）

A. 清水B. 生理鹽水C. 醫(yī)用酒精

【2】用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先__，然后__，蓋在要觀察的材料上。下列對(duì)操作描述正確的是（　�。�

A. 不接觸水滴，快速放平

B. 接觸水滴，快速放平

C. 接觸水滴，緩慢放平

【3】由視野①→②的操作是將臨時(shí)裝片向移動(dòng)，使觀察的細(xì)胞移到視野中央。（　　）

A. 左B. 右C. 上

【4】由視野③→④的操作可先選用__面鏡使視野變亮，再轉(zhuǎn)動(dòng)__準(zhǔn)焦螺旋使視野變更清晰（　�。�

A. 平、粗B. 凹、細(xì)C. 凹、粗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖，可知細(xì)胞核、染色體、DNA三者從小到大的關(guān)系，其中正確的是（　　）

A. 染色體→細(xì)胞核→DNA

B. 染色體→DNA→細(xì)胞核

C. 細(xì)胞核→染色體→DNA

D. DNA→染色體→細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.液泡
B.細(xì)胞核
C.葉綠體
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】來賓市中小學(xué)廣泛開展大課間活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)，提高了免疫力．在傳染病的預(yù)防措施中，此舉屬于（　�。�
A.保護(hù)易感人群
B.切斷傳播途徑
C.控制傳染源
D.計(jì)劃免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在哺乳動(dòng)物中，與人類親緣關(guān)系最近的可能是（　�。�
A.黑猩猩
B.金絲猴
C.獼猴
D.狒狒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明給植物分類時(shí)，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把苔蘚、腎蕨歸一類，他的分類依據(jù)是（　�。�
A.有種子的和無種子的
B.草質(zhì)莖和木質(zhì)莖
C.有根的和無根的
D.生活在陸地上的和生活在水中的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，敘述正確的是（ ）

A. 過程①是細(xì)胞生長B. 過程②是細(xì)胞分化

C. 過程③產(chǎn)生了不同的組織D. 過程③中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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同步練習(xí)冊答案