18.下列各血液的成分中,在運載血細(xì)胞、運輸養(yǎng)料和廢物過程中起重要作用的是( 。
A.血小板B.血漿C.紅細(xì)胞D.血清

分析 血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.

解答 解:血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.血漿的功能是運載血細(xì)胞,運輸養(yǎng)料和廢物;紅細(xì)胞的功能是運輸氧,白細(xì)胞的功能是吞噬病菌,防御和保護(hù),血小板的功能是加速凝血和止血.
故選:B

點評 掌握血液的組成和功能即可解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,根據(jù)其形成過程,可以分為非條件反射和條件反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.

圖中所示為人體組織形成過程.請分析回答問題
(1)圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程,④表示細(xì)胞分化的過程.
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織.
(3)肌肉組織具有收縮和舒張功能,能夠使機體產(chǎn)生運動.
(4)組織進(jìn)一步形成器官,如大腦,主要由神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據(jù)下圖分析回答問題.

(1)圖A表示屈肘動作,圖B表示伸肘動作.
(2)在圖A中,①處于收縮狀態(tài);②處于舒張狀態(tài).圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮.
(3)屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是肘關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.對光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人的脊椎骨之間的連接屬于( 。
A.半活動連接
B.不活動連接
C.活動連接
D.部分為活動連接,部分為半活動連接

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.生物共有的家園是( 。
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖,請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)做“觀察酵母菌”實驗時,顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時,需要對臨時裝片上的實驗材料進(jìn)行染色,實驗用的染色劑是稀碘液.通過觀察酵母菌與霉菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞核這個結(jié)構(gòu)(染色較深),這也是與細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要不同,與細(xì)菌一樣它們的細(xì)胞中都沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物生活.
(2)做“觀察青霉菌”實驗時,實驗用橘皮上的青霉菌呈青綠色色,用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn),青霉菌的顏色實際是圖乙中[5]孢子的顏色.
(3)甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行出芽繁殖,而青霉菌的繁殖是靠孢子進(jìn)行的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請回答問題.

(1)綠色開花植物具有特殊的生理現(xiàn)象是雙受精,甲圖中的②將來要發(fā)育成果實.
(2)綠色開花植物的發(fā)育是從受精卵開始,乙圖中能發(fā)育成新植物結(jié)構(gòu)的有④⑤⑥⑦(填序號).
(3)丙圖所示的芽屬于枝芽,其中a的作用是分裂分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu),使芽軸不斷伸長.
(4)丁圖中的B是由丙圖中的c (字母)發(fā)育來的,D是由乙圖中的⑥ (字母)發(fā)育來的,A 是頂芽,A比C優(yōu)先發(fā)育的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢.試舉出生活、生產(chǎn)實踐中利用和消除這種現(xiàn)象的例保護(hù)大樹的頂芽、棉花打頂.

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