11.圖是某生物細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖,有關(guān)分析錯誤的是(  )
A.①過程中發(fā)生了染色體的復(fù)制與平分
B.①過程屬于分化,②過程屬于分裂
C.A細胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動
D.B細胞和C細胞中含有相同的遺傳物質(zhì)

分析 (1)細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程.細胞分裂時,細胞核先由一個分為兩個,然后是細胞質(zhì)分裂成兩份,每份各含有一個細胞核.最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁,于是一個細胞就分裂成兩個細胞.細胞分裂時,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.因此,細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細胞一樣.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)圖中,①表示細胞分裂、②表示細胞分化、A神經(jīng)細胞或神經(jīng)組織、B上皮組織、C結(jié)締組織.

解答 解:A、細胞分裂時,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.因此①過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制和平分,A正確;
B、①表示細胞分裂、②表示細胞分化,B錯誤;
C、神經(jīng)細胞能接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,因此A細胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,C正確;
D、細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變,因此B細胞和C細胞中含有相同的遺傳物質(zhì),D正確.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化的概念和特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.健康的生活方式有利于預(yù)防各種疾病,提高生活品質(zhì),下列屬于不良生活方式的是( 。
A.經(jīng)常不吃早餐B.不抽煙、不喝酒C.按時作息D.堅持體育鍛煉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.生物興趣小組為檢驗?zāi)称放品罆袼膶嶋H使用效果,四位同學設(shè)計了如下的實驗方案,最合理的是( 。
實驗人員實驗方案
趙龍一只手背上涂防曬霜,另一只手不涂,一天后,比較兩只手背的灼傷程度
錢松第一天涂防曬霜,第二天不涂,比較這兩天被灼傷的程度
孫武在同學的手背涂防曬霜,自己不涂,比較自己和同學的手背灼傷程度
李光手心上涂防曬霜,手背上不涂,一天后,比較手心與手背的灼傷程度
A.錢松B.趙龍C.孫武D.李光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.光合作用是綠色植物的重要生理活動,請要析回答:
(1)綠色植物通過光合作用,將環(huán)境中簡單的無機物轉(zhuǎn)化為自身復(fù)雜的有機物,同時將光能轉(zhuǎn)化為化學能,在生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈(食物網(wǎng))傳給其他生物,在這個過程中實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩大功能,使生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體.
(2)觀察葉片結(jié)構(gòu)示意圖如圖1,結(jié)構(gòu)②細胞排列整齊,像柵欄;結(jié)構(gòu)③細胞排列疏松,有很多氣室;結(jié)構(gòu)④大量集中在結(jié)構(gòu)②中;以上特點既有利于葉肉細胞吸收更多的陽光,又使二氧化碳容易到達葉肉細胞,發(fā)達的[⑤]葉脈([1]中填結(jié)構(gòu)代碼,橫線上填相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱)能及時運輸光合作用所需的某些原料和產(chǎn)物,葉片上述特點適于進行光合作用.
(3)某實驗小組研究“光合強度對植物產(chǎn)生氧的影響”.用培養(yǎng)液X和培養(yǎng)液Y分別培養(yǎng)同樣數(shù)量和生長狀況的綠藻,培養(yǎng)液X含有綠藻所需全部無機鹽,培養(yǎng)液Y缺少含鎂的無機鹽,保持溫度等其他條件都相同,實驗結(jié)果如圖2所示.①據(jù)圖分析,在A點綠藻進行的生理活動是呼吸作用.②實驗小組的同學發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)液Y中的綠藻一段時間后顏色變黃,推測含鎂的無機鹽與葉綠素合成有關(guān),經(jīng)查閱資料得到證實.③在C點,培養(yǎng)液X中綠藻進行光合作用產(chǎn)生的氧大于(填“小于”、“等于”或“大于”)培養(yǎng)液中的凈氧量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖為植物根毛細胞的結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:
(1)與動物細胞相比,圖中的①和③(填序號)是該細胞所特有的.
(2)圖中具有保護細胞內(nèi)部,并能控制細胞內(nèi) 外物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是②(填序號),細 胞的遺傳物質(zhì)主要存在于④(填序 號)中.
(3)-般情況下,根毛細胞液的濃度大于(填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的濃度,因此根能從土壤中吸收水分.根毛細胞向外突起形成根毛,使得植物根部與土壤的接觸面積增大,有利于根吸收水分和無機鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖種子結(jié)構(gòu)中功能相似的結(jié)構(gòu)是( 。
A.a和4B.b和6C.d和5D.d和3

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.血漿與原尿的成分相比,原尿中少了( 。
A.血細胞B.無機鹽C.葡萄糖D.大分子蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各項中,能正確表示食物鏈的一項是(  )
A.青草←野兔→狼B.青草→野兔→狼
C.陽光→青草→野兔→狼D.青草→野兔→狼→細菌和真菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.蝗蟲和蚯蚓的共同特征是( 。
A.身體分節(jié)B.體表具有外骨骼C.具有剛毛D.體內(nèi)有脊柱

查看答案和解析>>

同步練習冊答案