分析 (1)從行為的獲得途徑來分,我們把動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.
(2)鳥類多數(shù)營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.
(3)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施.
解答 解:(1)遷徙行為指某種動物或鳥類中的某些種類,每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象.鳥類的遷徙行為有利于尋找適宜的生活環(huán)境,獲取足夠的食物,有利完成生殖活動,是鳥類生來就有的一種先天性行為.
(2)鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力,其特點(diǎn)是與其生活相適應(yīng)的,前肢變成翼,被覆羽毛,身體呈流線型,胸肌發(fā)達(dá),鳥的食量大,心臟四腔,鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊,與肺相通完成雙重呼吸.
(3)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)珍貴和瀕危動、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng),它保護(hù)了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環(huán)境.
故答案為:(1)先天性;
(2)流線型;翼;胸。粴饽;
(3)保護(hù)生物的多樣性.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識扎實(shí),只有這樣才能靈活答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞數(shù)目增多 | B. | 細(xì)胞數(shù)目增多、細(xì)胞體積增大 | ||
C. | 呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng) | D. | 生殖系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 粗準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | C. | 光圈 | D. | 反光鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 | |
B. | 選用較大的光圈對準(zhǔn)通光孔 | |
C. | 左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開 | |
D. | 調(diào)節(jié)反光鏡使反射光線經(jīng)通光孔進(jìn)入鏡筒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿 | |
B. | 男、女循環(huán)系統(tǒng)的主要生殖器官分別是睪丸和子宮 | |
C. | 胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官 | |
D. | 受精卵的形成部位是在輸卵管內(nèi) |
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