圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈示意圖,下列分析錯誤的是
A.草是這一草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B.圖中共有五種消費者,五條食物鏈
C.圖中的生產(chǎn)者和消費者與非生物部分的陽光、空氣和水一起構(gòu)成了完整的草原生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自動調(diào)節(jié)能力
科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南平頂山實驗中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
月季花的結(jié)構(gòu)層次是
A.細胞→分裂→分化→個體
B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.細胞→組織→器官→個體
D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省九江市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•昌寧縣校級二模)若想提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的下列哪些措施( )
①增加二氧化碳濃度 ②增加氧氣濃度 ③適當延長光照
④形成高溫環(huán)境 ⑤人工形成晝夜溫差大的條件 ⑥多用化肥、農(nóng)藥.
A.①③④ B.②③④⑥ C.①③⑤ D.②⑤⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建莆田第二十五中學七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菜豆、小麥的果實分別是下列哪種類型( )
A.莢果、角果 B.莢果、穎果 C.角果、穎果 D.角果、莢果
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東東莞市度七年級第一學期教學質(zhì)量模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)提供等量的萌發(fā)的種子和煮熟的種子,兩個相同的玻璃瓶、蠟燭、長柄小匙、火柴等,按如圖所示進行實驗,下列說法正確的是
A.乙瓶中裝的是萌發(fā)的種子
B.甲瓶中的種子進行呼吸作用消耗氧氣
C.將甲、乙兩瓶分別放在不同溫度環(huán)境中,結(jié)果同樣具有說服力
D.實驗證明萌發(fā)的和煮熟的種子都能產(chǎn)生氧
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東肇慶端州中區(qū)七年級上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
在顯微鏡視野中有一個污點,轉(zhuǎn)動目鏡,若污點移動,則污點就在玻片標本上。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東肇慶端州中區(qū)七年級上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生物的是:
A、電腦里的木馬病毒
B、會長高的石筍
C、田里的棉花
D、飾品店的珊瑚
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北鄂州吳都中學七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物組織的細胞壁薄、液泡較大,含有葉綠體的細胞能進行光合作用,這種組織是 ( )
A.保護組織 B.輸導組織
C.分生組織 D.營養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省德州市七年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神農(nóng)架生長著一種野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,被植物學家稱為“神農(nóng)香菊”.而把它移植到其他地方,就會失去香味.這一現(xiàn)象說明了( )
A.生物能夠影響環(huán)境 B.環(huán)境能夠影響生物
C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境能夠適應(yīng)生物
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