9.某人患了肺炎,醫(yī)生在他右臂進(jìn)行靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)肺組織細(xì)胞的途徑是( 。
①肺毛細(xì)血管 ②下腔靜脈 ③上腔靜脈 ④上肢靜脈 ⑤右心房 ⑥右心室 ⑦肺動(dòng)脈.
A.④→③→⑤→⑥→⑦→①B.③→④→⑤→⑥→⑦→①C.④→③→⑥→⑤→⑦→①D.③→④→⑥→⑤→⑦→①

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:

 對(duì)照血液循環(huán)圖可知,“醫(yī)生在他右臂進(jìn)行靜脈注射消炎藥”,注射的藥物進(jìn)入血液后,經(jīng)④上肢靜脈→③上腔靜脈→⑤右心房→⑥右心室→⑦肺動(dòng)脈→①肺毛細(xì)血管到達(dá)肺組織細(xì)胞處.因此藥物到達(dá)肺組織細(xì)胞的途徑是④→③→⑤→⑥→⑦→①.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是( 。
A.注意衛(wèi)生,應(yīng)大面積使用消毒劑消毒
B.使用充電電池
C.節(jié)約資源,少用一次性用品
D.購(gòu)買(mǎi)貼有綠色標(biāo)志的產(chǎn)品

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.植物吸收水分的主要器官是根,使根不斷向地下生長(zhǎng)延伸的原因是分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增加和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大.根不僅有向地生長(zhǎng)的特性,而且還有向水、向肥生長(zhǎng)的特性.

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17.如圖是人體心臟解剖圖.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中指示線所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng).
①左心房
②左心室
③右心房
(2)在心臟的四個(gè)腔中,心臟壁最厚的是左心室.

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4.現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是( 。
A.黑猩猩B.森林古猿C.狒狒D.猴子

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14.如圖是心臟解剖圖,請(qǐng)回答:
(1)心臟主要由肌肉組織構(gòu)成.
(2)在心臟中,心壁最厚的腔是左心室 (填名稱(chēng)).
(3)在心臟中能夠保證血液只能向一個(gè)方向流,而不能倒流的結(jié)構(gòu)是瓣膜.(填名稱(chēng))
(4)在與心臟相連的血管中,流靜脈血的動(dòng)脈血管 是肺動(dòng)脈,與心臟的右心室相連,流動(dòng)脈血的靜脈血管是肺靜脈,與心臟的左心房相連.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

1.細(xì)菌細(xì)胞于真菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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18.當(dāng)今的爬行動(dòng)物不可能進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列哪一項(xiàng)是不利于健康的家居環(huán)境( 。
A.利用太陽(yáng)能熱水器加熱水B.居室空氣對(duì)流,空氣清新
C.居室內(nèi)經(jīng)常有人吸煙D.利用吸油煙機(jī)排放油煙

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同步練習(xí)冊(cè)答案