A、基因工程 | B、細(xì)胞工程 | C、植物組織培養(yǎng) | D、克隆技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、在生物傳種接代的過程中,傳下去的是控制性狀的基因 | B、每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目不是固定不變的 | C、父親慣用右手,母親慣用右手,他們生了一個(gè)慣用右手的孩子后,他們?nèi)粼偕粋(gè)孩子,一定是慣用左手的 | D、子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來自父方,一半來自母方 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中的基因有顯性和隱性之分 | B、細(xì)胞中的基因是成對存在的 | C、基因存在于生物細(xì)胞的染色體上 | D、生物的性狀是由基因控制的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因 | B、利用基因的多樣性可以培育很多農(nóng)作物新品種 | C、每一種生物都是一個(gè)基因庫,它們的基因都是相同的 | D、如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變,這一改變的基因就會遺傳給后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因 | B、利用基因的多樣性可以培育很多農(nóng)作物新品種 | C、如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變,這一改變的基因就會遺傳給后代 | D、每一種生物都是一個(gè)基因庫,它們的基因都是相同的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①②③ | D、③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、與父親相似的人,來自父親的多,與母親相似的人,來自母親的多 | B、每一條一半來自于父親,一半來自于母親 | C、一部分來自于父親,一部分來自于母親 | D、每一對中一條來自與父親,一條來自與母親 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、基因有顯性和隱性之分,隱性基因控制的性狀不能表達(dá)出來 | B、小明的父親是單眼皮,母親是雙眼皮,小明也是單眼皮,他們的基因型分別是aa、Aa、aa | C、禁止近親結(jié)婚能徹底根除遺傳病的發(fā)生 | D、生男生女責(zé)任在女方 |
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