1989年，我國(guó)科學(xué)家成功地將人的生長(zhǎng)激素基因倒入鯉魚的卵細(xì)胞中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長(zhǎng)速度明顯加快了．以上事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A、細(xì)胞中的基因有顯性和隱性之分B、細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的C、基因存在于生物細(xì)胞的染色體上D、生物的性狀是由基因控制的
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察如圖雞卵結(jié)構(gòu)，若該卵已受精，則②為（　�。�
A、胚盤，色淺而小B、胚盤，色濃而略大C、胎盤，色淺而小D、胎盤，色濃而略大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、人的有酒窩和無(wú)酒窩B、兔的黑毛和長(zhǎng)毛C、豌豆的圓粒和綠粒D、杜鵑的紅花和月季的黃花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A、身高和體重B、雙眼皮和大眼睛C、黑發(fā)和卷發(fā)D、有耳垂和無(wú)耳垂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因和性狀及其關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基因能控制生物體的性狀B、基因椒DNA分子上的小片段C、生物體所有的性狀都是由一對(duì)基因控制的D、顯性性狀不一定都是由一對(duì)顯性基因控制的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列的生物知識(shí)敘述有誤的是（　�。�
A、細(xì)胞是人體和綠色開(kāi)花植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B、生物分類的最基本單位是“科”C、控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的最小單位是基因D、胚是植物體幼小的生命體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1985年，我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵內(nèi)，培育出特大的胖鯉魚．這種生物技術(shù)是（　�。�
A、克隆技術(shù)B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)C、發(fā)酵技術(shù)D、酶技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家將蘇云金桿菌內(nèi)的毒素基因用特殊的方法轉(zhuǎn)入煙草等植物體內(nèi)，成功地培育出了能抵御害蟲(chóng)的抗蟲(chóng)植物．這一技術(shù)手段被稱作．（　�。�
A、基因工程B、細(xì)胞工程C、植物組織培養(yǎng)D、克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

面頰上有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀，有酒窩基因（B）是顯性，無(wú)酒窩基因（b）是隱性．一對(duì)有酒窩的夫婦生育了一個(gè)無(wú)酒窩的小孩，則這對(duì)夫婦的基因組成是（　�。�
A、Bb和BbB、BB和bbC、BB和BBD、bb和bb

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