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    14.被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是濕地生態(tài)系統(tǒng);被稱為“綠色水庫”的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng);森林生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,穩(wěn)定性更強(qiáng)的是森林生態(tài)系統(tǒng),屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng).

    分析 生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng).

    解答 解:濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪抗旱、凈化水源的功能,被稱為“地球之腎”;    森林生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱;森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,自動(dòng)(自我)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng);農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng),以農(nóng)作物為主體,在栽培和管理中需投入大量的人力物力.
    故答案為:濕地生態(tài)系統(tǒng);森林生態(tài)系統(tǒng);森林生態(tài)系統(tǒng); 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

    點(diǎn)評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型和功能.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

    4.下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動(dòng)物,不屬于鳥類的是(  )
    A.家鴿B.大雁C.蝙蝠D.麻雀

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    科目:初中生物 來源: 題型:填空題

    5.近年來,越來越多的家庭喜歡養(yǎng)狗,這為狂犬病傳播帶來隱患,全國狂犬病發(fā)病率有上升趨勢.狂犬病發(fā)病后的死亡率極高,專家提醒:如果被狗咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗.
    (1)狂犬病是由狂犬病病毒引起的傳染性疾病,從傳染病的角度來看,狂犬病病毒屬于病原體;從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看,攜帶狂犬病病毒的狗屬于傳染源.
    (2)狂犬病病毒結(jié)構(gòu)簡單,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);
    (3)從免疫的角度看,注射到人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于抗原,通過注射狂犬病疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫.

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    科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

    2.小明的父母是雙眼皮,而小明卻是單眼皮,這種現(xiàn)象說明了生物具有( 。
    A.適應(yīng)性B.遺傳性C.應(yīng)激性D.變異性

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    科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

    9.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響√(判斷對錯(cuò))

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    19.出現(xiàn)“南橘北枳”這種現(xiàn)象的原因是外界環(huán)境條件溫度改變引起的.

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    科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

    6.日常生活中,許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌或真菌,下列各項(xiàng)屬于人類對真菌利用的是( 。
    ①酸奶     ②酒     ③醋       ④青霉素   ⑤面包       ⑥豆腐.
    A.①②④⑥B.②④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑤

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    科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

    3.下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述中,不正確的是( 。
    A.無機(jī)鹽是植物生長中不可缺少的物質(zhì)
    B.植物缺磷肥,往往表現(xiàn)出葉色發(fā)黃、生長緩慢、早熟早衰
    C.無機(jī)鹽中的微量元素也是植物生命活動(dòng)不可缺少的
    D.無機(jī)鹽在植物體內(nèi)量少、作用大,促進(jìn)植物生長

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    4.在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了三種處理:
    ①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌.如圖所示:
    (1)1和2號試管做對照,變量是唾液.1和3號試管做對照,變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌.
    (2)若將3支試管都放入37℃左右的溫水中,5~10分鐘后取出,①號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán),分析其中原因是唾液中含有的唾液淀粉酶,將饅頭里的淀粉分解成了麥芽糖.
    (3)結(jié)合實(shí)驗(yàn)得出,饅頭的消化與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān)、唾液的分泌有關(guān).

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    同步練習(xí)冊答案